高中羽毛球教案
执教人：王 晓 教学 羽毛球:1、正手发高远球技术(复习) 内容 2、Y字型移动 1、认知目标：通过正手发高远球技术的教学，使学生理解正手发高远球的动作要领，了解羽毛球的发球站位及发对角的规则；通过Y字型移动的练习，让学生理解羽毛球项目回中心的重要性。 2、技能目标：通过正手发高远球技术的学习，使大部分学生进一步提高正手发高远球技术动作以及发球的准确性；通过Y字型移动的练习，提高学生脚步的灵活性 3、情感目标：通过正手发高远球技术和Y字型的教学，发展学生的协调性、上肢力量、灵活性等身体素质，培养他们爱思考、动脑筋的好习惯。 重点：挥拍——击球的协调配合 难点：发球落点的准确性 教学内容 过程 课堂常规： 1、体育委员整队，报告人数。 开始 2、师生问好，宣布上课内容。 部分 3、安排见习生。 1、组织：（图一） ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ △ 2、要求：快、静、齐。 1、组织：（同图一） 2、教法：教师讲解并示范动作，口令指挥学生随口令练习。 3、要求：练习认真，准备活动充分，避免运动受伤。 6 分 钟 2 分 钟 组织、教法及要求 次数 时间 教学 目标 重点难点 教学 1、绕室内篮球场地慢跑3圈+侧并步移动1圈 2、热身操----球拍操(4*8) 1）、持拍原地踏步 准备 部分 2)、手指手腕运动 3）上肢运动 4）、体侧运动 5）、模仿正、反手跨步击球 6）跳跃运动 一、 正手发高远球技术 动作要领： （1）准备动作 （2）引拍动作 （3）击球动作 （4）随前动作 重点：挥拍——击球的协调配合 基本部分（一） 24分钟 难点：发球落点的准确性 1、教师讲解正手高远球的动作要点。 2、组织学生挥拍练习----教师领做并口令指挥 组织：(同图一) 3、反复的放球与挥拍练习 8-10次 8分钟 16分钟 4、讲解羽毛球场地上发球站位及发对 角的规则并完整示范正手发高远球 5、分组进行练习 方法：将学生分成四个场地轮流进行练 习，一个同学发球后站到队伍后面，下 一位同学练习，依次轮流进行。要求球6-8发的既高又远，最好将球发到对方的后次 场（A、B两点） 组织：（图二） A X X X X X X X B X X X 5、教师巡回指导，发现错误及时纠正 6、个别学生示范，自评与学生评 二、 素质练习----Y字型移动 方法：持球从后场起动跑至中场，再跑至右前方，再回中场，再跑到左前方，回中场，跑至后场再球交给下一位同学。 要点：起动、转身要快 重点：培养学生回中场的意识 基本部分（二） 10分钟 1、组织：（图三） X X X X X X X X X X X X 2、方法：学生分4个场地练习，一个同学练习完一次以后排排尾、下一位同学开始练习。 3、教法： X X 2-3次 10 分 钟 （1）每组小组长根据教师所给卡片组织同学练习2-3次 （2）教师集中讲解回中场的重要性及练习要求 要求步伐灵活，起动、转身要快 （3）分组进行练习2—3次 （4）四组进行比赛，看哪个组最快 1、学生放松（抓手指） 结 束 2、教师小结 部 分 3、收回器材 4、师生再见 器材
羽毛球排20副、羽毛球40只 、羽毛球场地4个 1、组织（同图一） 2、要求：使学生恢复到安静状态。 2-3次 1--2次 3 分 钟
高中羽毛球教案
