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文献综述的学习笔记

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文献综述

1.引言段(议论文——逻辑)

这篇论文的研究目标是合理的,在你的研究领域中具有一个合理的位置。

文献中搜集来得相关资料

普遍到特定

第一段:确立研究机会

从描述一个大问题入手,确立研究领域的研究空白

通过文献资料的分析,说服读者为了解决某个普遍的大问题,我们需要回答某个具体的研究问题

“问题A,他的重要性已经被学术界广泛认可。研究者B发现了……;研究者C发现了……; 研究者D发现了……。基于这些理由,我们认为回答问题E,对于解决A至关重要。”

第二段:提出解决方案,占领这个机会

通过清晰的描述我们的研究目标,去填补研究空白,占领研究机会。

本篇论文的目标+作者的长期目标 要说明为了实现我们的长期目标,我们首先要实现本篇论文的特定目标。

研究选题的三种途径

填补研究空白——创新 延伸现有价值——意义

复制成功的研究——避免复制错误

确立研究目标的两个原则

大处着眼——长远目标来源于:市场需求

小处着手——当前目标来源于:自身条件

长远目标是终点站,当前目标是里程碑,为当前提供研究标准 从普遍问题/长远目标从,通过发展关键问题和市场需求,逐步制定合理的计划,得出当前目标。通过当前目标,制定具体的研究任务,得出具体的研究结果。

在论文的结论段,通过论文得出的具体结果和我们的当前目标相比较。在得到具体结果的基础上,重新论述当前目标完成以后,对我们长远目标所做出的贡献。

文献综述的两个基本点 1.有所学

包括所有相关的主要文献(全、新、客观)

2.有所思

批判:有效性和可靠性;SWOT(优势和劣势);相关性和重要性

分析:归纳(相关文献)——找共同点;演绎(结合具体案例)——找不同点;溯因——找差距

拿文献中学习的资料,作为论据来论证自己的观点。

阅读文献的两个阶段

泛读——明确和细化研究目标

由厚到薄:搜集普遍的大问题;文献精选和排序 精读——搜集可用论据

由薄到厚:做大量的笔记(找素材);进行专业拓展

文献阅读过程中的三要三不要 三不要

无选择的精读

只读不写(要边读边写) 资料来源不清 三要

列表法

画图法 自加摘要法

用故事逻辑写文献综述

S情境、C冲突、Q关键问题、A解决方案

SCQA、QASC、QACS、CSQA

情境:挑出文献中最不具争议的要点来写,这一个阶段是和读者进行连接,取得读者的基本信任;

冲突:起伏的开始,通过文献分析,发现潜在的机遇与威胁; 关键问题:解决所提出冲突的关键点在哪里;

解决方案:某一个解决方案,带出本篇论文的研究目的。

S、C1、Q1+A1、C2、Q2+A2、C3、Q3+A3

提出关键问题和解决方案,直接点名本篇文章的研究目的 提出冲突,引发读者关注,然后提出前情和解决办法

文献分析的三种逻辑推理方法

归纳:由点到线——新规律 演绎:由线到点——新证据 溯因:由点到虚线——新假说

如何从文献出发推出自己的论点

分析问题、正方观点、反方观点、关键补充或提升、结论

用结构化思维构思文章

M相互、E独立、C完全、E穷尽

文献综述的学习笔记

文献综述1.引言段(议论文——逻辑)这篇论文的研究目标是合理的,在你的研究领域中具有一个合理的位置。文献中搜集来得相关资料普遍到特定第一段:确立研究机会从描述一个大问题入手,确立研究领域的研究空白通过文献资料的分析,说服读者为了解决某个普遍的
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