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2021春汉语言文学专科中国现代文学网核形考任务5试题与答案4

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2021春汉语言文学专科

中国现代文学网核形考任务5试题与答案

知识准备:本作业在学完全部内容后进行。考核形式:提交一则作品分析测试满分:100分

具体内容:在本门课的学习中,有一些重点作品需要同学们对其进行精读、细读。请大家结合自己的阅读,从下列作品中选择一部写一则作品分析。 要求:

1角度任选,题目自拟。建议选择一个适中的切入点,如:分析“阿Q精神”的破坏性;分析周朴园人物形象的复杂性。 2要结合个人的阅读感受,不可照抄教材和他人论著。 3主题突出,立论清晰,论述深入。 4举例恰当,层次分明,文字通顺。 5 不少于800字。 可选作品:

1小说:《阿Q正传》《狂人日记》《示众》《孤独者》 2话剧:《雷雨》《日出》

3诗歌:《手推车》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》

《狂人日记》 文学革命反思意义

一、狂人日记的写作背景 《狂人日记》是鲁迅的一篇短篇小说也是中国第一篇白话小说。 1918 年 5 月 15

日发表于《新青年》杂志。收录在鲁迅的短篇小说集 《呐喊》中。它由 13 则日记组成记录了“狂人”的精神状态和心 理活动深刻揭露了集权专制社会的“吃人”本质表现出彻底反对 集权专制社会的战斗精神。 在艺术上运用了现实主义和象征主义相结 合的手法。是中国现代文学史上第一篇白话小说。

沈雁冰读了呐喊以后对文学革命有了新的感慨 “当时《新青年》 刚刚在提倡‘文学革命’ 完全是在猛攻着中国的传统观念对于我 们看来看来那一 百多面的一本《新青年》几乎是无句不狂有字 皆狂的所以可怪的《狂人日记》夹在里面便也不见得怎样怪而 曾未能邀国粹家之一斥。前无古人的文艺作品《狂人日记》于是遂悄 悄地闪了过去,不曾在‘文坛’上掀起了显著的风波” 。与后来郁达夫 的《沉沦》 、汪静之的《惠的风》等作品相比 《狂人日记》确实 “不 曾在‘文坛’上掀起了显著的风波” 没有因此而展开一场文艺论战 但是 《狂人日记》进一步扩大了它在文学革命中的影响发展并开 拓了新的现代小说的道路特别在批判封建礼教的流毒方面 其影响仍 然是巨大而深远的。所以鲁迅的成功又在于他对民族和社会的影 响和推动作用。 《 狂人日记》的主题十分明确就是“意在暴露家族制度和礼教的 弊害” 。他还曾在 1918 年 8 月 20 日致许寿棠的信中说道 “ 《狂人日 记》实力拙作以此读史有多种问

题可以迎刃而解。后以偶阅《通 鉴》 ”乃司中国人尚是食人民族因此成篇。此种发见关系亦甚大 知者尚寥寥也。 ” 由此可见作品小序中所谓“今撮录一篇以供医家研究”等语 完全可以理解为作者有意摹传统笔记小说作法而写的反语 也可以理 解为作者所说的“医家”有更深广的含义并非狭义的“医生” 、 “大 夫” 。 在这部作品中我们可以看到狂人虽然具有迫害狂的精神特征 诸如“今天全没有月光我知道不妙” “赵贵翁的眼色便怪似乎想 害我” “那赵家 的狗何以看我两眼呢”等等但作品的深层意 蕴却是有意识地指向几千年的历史和当时社会上的“吃人”现象从古 代的“易子而食” 到“前天狼子村佃户来说吃心肝的事” 从“易牙 蒸了他儿子给桀纣吃” 到徐锡林即徐锡霖被炒食心肝。作品 内容虽然带有狂人的非逻辑心理特征但始终围绕着“吃人” 围绕 着中国民族在几千年的历史不断发生的有史可查和无史记载的形形 色色的吃人现象其意图是显而易见的。

二、 《狂人日记》对文学革命的反思意义分析 1.礼教吃人对封建文化的深度批判 《狂人日记》的创作是鲁迅在经历了沉默与思索之后的第一声 呐喊其中自然而然地融入了他多年来的愤怒、怨恨、不满、焦虑 以及希望、企求等各种复杂的情绪也必然地体现了他多年来对中国 历史的深思和对现实社会的认识是一篇彻底的反封建的“宣言” 。 《狂

2021春汉语言文学专科中国现代文学网核形考任务5试题与答案4

2021春汉语言文学专科中国现代文学网核形考任务5试题与答案知识准备:本作业在学完全部内容后进行。考核形式:提交一则作品分析测试满分:100分具体内容:在本门课的学习中,有一些重点作品需要同学们对其进行精读、细读。请大家结合自己的阅读,从下列作品中选择一部写一则作品分析。要求:1角度任选,题目自拟。建议选择一个适中的切入点,如
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