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诸侯纷争与变法运动-高一历史8.22练学案

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在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋

高一年级二部历史组 历史练案 使用日期: 编号:4

审核人 主备人 1.2诸侯纷争与变法运动(2)

1.春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。其背景包括( )

①井田制瓦解 ②“士”阶层崛起 ③天子开始授“土”、授“民” ④私学出现 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

2.王敬川在《儒学的现代走向》一文中说,孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论:(孔子)“苟有用我者,期月(一年)而已可也,三年有成”;(孟子)“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也!”这反映了儒者( )

A.经世济民的担当精神 B.不受重用的愤懑之情 C.重构礼乐纲常的愿望 D.适应社会转型之努力 3.孔子政治主张中的核心内容在其教育思想上的最主要体现是( ) A.“中庸之道” B.有教无类

C.因材施教

D.创办私学

4.“神农无制令而民从”这句话出自《淮南子》,该书系西汉淮南王刘安及其门客所作,目的是反对汉武帝推行的政治变革。从治国思想看,与这句话的主旨最为接近的是( ) A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家

5.在一个记者会上,温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说:“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行’”,温总理所引句体现了百家争鸣时期( )

A.尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想 B.以改革促发展的法家思想 C.关注民生,注重和谐的儒家思想

D.“无为而治”的道家思想

6.“国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”。上述言论体现的是( )

A.君民对立、加强统治的法家思想 B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想 C.消除等级、主张兼爱的墨家思想 D.憎恶权术、无为而治的道家思想

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努力到无能为力,拼搏到感动自己

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7.家中的老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣。”“遇事要冷静,做到以静制动。”显然,老人继承了传统文化中的( ) A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想

8.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演孟子的同学所设计的台词应是( )

A.兼爱非攻,互助互爱” B.“民贵君轻,社稷次之” C.“为政以德,爱惜民力 D.“依法治国,中央集权”

9.孟子曰:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁,必先斯四者。”材料所体现的政治思想是( ) A.礼治

B.无为而治

C.仁政

D.兼爱

10.孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”孔子在“而立”之年的主要活动是( ) A.学习“六艺” B.删修《春秋》 C.周游列国 D.创办私学

参考答案

1.B

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【解析】天子开始授“土”、授“民”属于西周时期分封制,百家争鸣产生是春秋战国时期,分封制瓦解,故③错误,其他均是百家争鸣出现背景,故B正确。 2.A

【解析】材料中“苟有用我者,期月(一年)而已可也”“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”可知,孔孟都非常自信,希望统治者任用自己以实现政治抱负,体现出儒者经世济民的担当精神,故A项正确,B项错误。C、D两项在材料中没有体现,排除。 3.B

【解析】“有教无类”,认为不分贫富贵贱,人人都有受教育的资格,打破了贵族垄断文化教育的局面,故B项正确;A属于哲学思想;C属于教育方法;D属于办学形式。 4.B

【解析】“神农无制令而民从”主张无为而治,是道家思想,C正确,A、B、D不符合题意,排除。 5.C

【解析】试题分析:本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”可以看出体现百家争鸣时期的关注民生,故本题答案选C项;A项与题干无关;B项材料中体现不出;D项与题意不符。

考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想 6.A

【解析】试题分析:从材料可以看出, “国”和 “民”二者是对立的,不能同时强,因此,国家如果治理的好的话,应该弱民。这体现的是法家思想。BCD三项的主张均与材料不符。故选A

考点:战国百家思想

点评:解答此题的关键在于准确把握法家思想的主要内容。战国百家思想是考试的重点。与此相关的百家思想的影响也需要掌握。 7.C

【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。依据教材知识,可知题干反映的思想是顺其自然,放弃一切差别观念,进而获得精神上的自由,以及矛盾对立双方可以相互转化,这是道家思想,C项正确。ABD不符合题意。 考点:中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·道家 8.B

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【解析】试题分析:A为墨家主张;C为孔子思想;D为法家思想。因此ACD均错。B为孟子思想。孟子主张仁政,并提出了民贵君轻的观点。故选B。 考点:战国百家思想

点评:解答此题的关键在于准确把握战国百家思想的主要内容。儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。与此相关的知识点如战国百家思想出现的背景和对后世产生的影响等也需要掌握。 9.C

【解析】根据“此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁,必先斯四者”可知体现了孟子以民为本的仁政思想,故选C;材料体现的是孟子的仁政思想,不是礼治的主张,排除A;孟子是儒家代表,无为而治属于道家思想,兼爱是墨家思想,排除BD。故选C。 10.D

【解析】依据材料“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”并结合所学知识可知,孔子在而立之年创办了私学。故答案为D项。A项学习“六艺”是在其少年时期,排除;B项删修《春秋》是在其晚年时期,排除;C项周游列国是在其中年时期,排除。

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诸侯纷争与变法运动-高一历史8.22练学案

班级:姓名:学号:在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋高一年级二部历史组历史练案使用日期:编号:4审核人主备人1.2诸侯纷争与变法运动(2)1.春秋
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