2015
学年第二学期九年级第
一次语文检测试卷
温馨提示： 亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1．全卷共 8页，有四大题， 21小题。满分 150 分（含书写 5分） 。考试时间 120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
祝你成功！
一、语文知识积累与运用（
30 分）
4 分）
/ 又怎耐得 / 秋叶萧 sè（ 2），
/ 你若有一个不 qū__（ 4）___的灵魂 /
1. 根据语境和拼音填写汉字。（
意志倒下的时候
/ 生命也就不再 y ì（ 1）立 / 歪歪斜斜的身影
晚来风急 / 垂下头 l ú__（ 3）__ / 只是为了让思想扬起 脚下，就会有一片坚实的土地。
——汪国真《旅程》
2. 古诗文名句默写。（ 10 分） （1）黑云压城城欲摧，
（2）
▲
▲
▲
▲ 。
。（李贺《雁门太守行》）
，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
。（苏轼《定风波》
（3 ）子曰：“知者不惑， （4 ）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
，勇者不惧。”（ 《论语·子罕》）
)
（5 ）《武陵春》中运用夸张的比喻，化抽象为具象，来表达愁绪之深重的诗句是：
▲
，
▲
（6 ）欧阳修笔下的《醉翁亭记》中“
▲
，
▲
”，写尽了山间日
出雾散，云聚洞昏，晦明变幻之奇景。
（ 7）2016 悄然而来，我们将迎来初中生涯最重要的一次考试，请你用励志的古诗名句与同学共 勉（填写连续的两句）▲，▲。
3．解释下列句子中的加点词语。（ 4 分） （1）小信未孚，神弗福 也 ▲
．
（3）寡助之至，亲戚畔 之 ▲
．
4. 用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分）
（ 2）舜发 于畎亩之间中
．
（ 4）今亡 亦死，举大计亦死
．
▲
_
▲ _
（ 1）吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
▲
（ 2）天时不如地利，地利不如人和。（《孟子》）
▲
5. 名着阅读。（ 8 分）
(1) 下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。（ 飘飘然有神仙之概。人物：
4 分）
①纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，
___ ▲ ______，性格特点： _______ ▲ _________________
__ ▲ _，性格特点：
▲
②头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲 玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物： 是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 的两个主要人物
（2）“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的
_____ ▲ _________(1 分) （3）杜牧《赤
▲ ___________ ；涉及到
壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是
_____ ▲ ______， _▲ ______。（ 3 分）
( 一) 窗下（ 18 分）
二、现代文阅读（ 27 分）
柯灵 ①
①在窗下，我望着无云的天。
②玄想之翅遂向空 起，沐着阳光，向不 的 色 了。
③我曾 有孩提的心， 舟，泛云海，探索宇宙的奥秘。虹 彼岸有瑰奇的天地，月中
是宝玉砌成。而夏晚小院的凉榻上，我 不止一回的摘星之梦。④稍后我又 独自仰卧草茵，枕着
翠，凝望天宇， 自由 大的人世，射出向往的箭。⑤有一次我独上危楼，正当江南雪后，阳光稀薄，寒气逼人，天体 廓如无极。遥望郊外白 首的 ，傲然 立；俯瞰城中密密麻麻的房宇街巷， 着一堆人事 ，一种无意 的感 ，不 油然而起。忽地，一个断 的 色气球，从近 市肆 升，我目送它直上太空，又 向城外， 小， 至于 那微 似的灰色小点，也从目力中消失。我的不 的灵魂，也就 它所 引， 得天地之 ，而自己 又渺无着落了。
⑥也曾 怒云疾 ，期待着暴 雨的 来，效海燕的 舞。⑦也曾摸索于漆似的暗夜，无 ，无星，无月。 却有猫 秘而惨 的 声，忽而
来，忽而中断，如一 游 。于是我 身 悸， 末世的 惧所威 ?? ⑧ 能 想没有
太阳的世界，将是怎 的世界呢！
⑨我以想象的彩笔作 两幅 画，一幅是黝暗的牢 ，黑色的 ， 黑色的呼吸。 如大 蛇， 地 在囚徒 的脚下。狭小的 窗， 一 枯瘦如柴的 ，怔怔地望着一角 天。另一
幅是小楼， 明的静室，柳 低垂如帘幕，掩一窗岑寂。有少 倚 ， 戴的白云搜索逝去的 ，她昂着 ，犹如海上 人，晶 的珠串从象牙似的 上散落。
⑩命运降苦 于不幸的人群， 但希望的种子 孕在人 心里， 茁 着新的生命。 失去了光的， 外 有春阳跳 的大地；失去了 的，人 也 有广 无 的温暖。─一“生之意志”： 是我 幅画所 想的笨拙的 。
磅礴于地球四 的大气，曾使古人惊奇于那浩瀚的“大 文章”；我 又知道它是一切
生物的养命之源。 而一自 城市拔去祖国的徽 ， 奴隶的 运却使人 永 低 ， 不敢再仰望那晶明的 穹。偶 从窗下（ A. 望 B. ）天的人，不禁也有囚徒似的哀戚了。
想象着粲然如金的阳光下，是何等壮 的气象啊。山岳，江河，原野，造物者的杰作！北
国的 殿峨巍， 古城 有 白的 子， 在青空下扇 皎然的双翼， 撒下一把和平美妙的歌声。 但如今 在 些光景上面的，是异族侵凌下屈辱的暗影。
魔鬼化成似的灰色蜻蜒，又吐着惶惶的毒咒，从 天 近了。
我昂着 ，有鼎沸的思潮，沉重的心。——我梦想着一个狂 的日子，盈城火炬，遍地歌声， 街
着臂把，挺起胸脯的行人??
一九三九年三月十七日于上海
自柯灵散文集《望春草》
安妮日 ② （ ） 的 蒂：
①今天晚上， 普 在 里， 突然响个不停，声音又大又刺耳。我开始 得肚子痛，心
怦怦乱跳， 一切全是因 害怕。晚上，我躺在床上，想象自己一个人被关在 里，爸爸、 都不 了；或者，有 在一个陌生的地方迷了路；再或者，德国人在夜里来抓我 望地 到床底下。我感到 一切就像是真的一 ，而且 上就会 生。
......
我
②密普常 她羡慕我 儿清 。 也 是 的， 不 她不知道我 生活在 以承受的恐惧
之中。我根本无法想象，世界如何恢复到原来的模 。我 然一再 “ 后”，但 好像在 空中楼 ，是一种永 不可能成真的幻境。
③我 八个人就像身在大片 云包 中的一小 天中。 我 站着的 一小 地方 是安全
的，但是 云正在 ， 我 的安全圈越来越小。 在我 已被危 和黑暗 住， 互相冲撞、 扎着 找逃生的路。我 往下看，下面的人在互相残 ；往上看，上面是宁静和美好。但我 被大片 云隔开，不能上也不能下。 云像是一堵穿不透的 ， 想把我 得粉身碎骨。我只能 哭喊着哀求：“圈子啊圈子， 大一点，放我 出去吧！”
你的安妮
一九四三年十一月八日
注：
①柯灵，生于 1909 年。一生的大部分 月都在上海度 ， 个大城市的 桑巨 。上
世 三十年代到抗 初期直至 陷 期， 特 是 1937 年 11 月 12 日中国 从上海撤退到 年 12 月 8 日日本 国主 “太平洋 争”，即日 蹄踏入上海租界的四年“孤 ” 期，
1941
留给他时刻萦怀的“孤岛情结”。
② 1942 年 7 月， 13 岁的安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治，躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里，从此展开两年多的密室生活。 “我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的 生活看成一场有趣的探险， 充满危险与浪漫情事， 并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。” 1944 年 4 月 5 日安妮在日记里写道：“我希望我死后，仍能继续活着。”
1944 年 8 月，密室成员全部被捕，仅安妮父亲弗兰克生还，他将安妮在密室中写的日记出 版。
6．填空（ 4 分）
（ 1）《窗下》一文写于 1939 年。在窗下，作者心潮起伏，以“玄想”统领全篇，展开丰富的联想与想象：
作者曾以孩提之心，织摘星之梦；也曾独上危楼，生渺无着落之感；也曾对怒云疾驱，效海 燕欢舞；也曾摸索于暗夜，感末世之忧惧；也曾以想象之笔，作两幅图画，一是 是少妇倚栏，悟“生之意志”；也曾想象粲然如金的阳光之下，借 ▲
▲ ，一
喻和平之理想；最
终梦想盈城火炬，遍地歌声，满街行人扬着臂把，挺起胸脯，享狂欢之日。
作者并未直接点明文章的写作背景，但文中“ ▲ ”一句（找出一句话即可）暗示了 作者所处的年代。
（ 2）《安妮日记》一文写于 等情景，表现出她在密室中
1943 年。在夜里，安妮常想象独处狱中、陌路迷途、敌军搜捕 ▲
的心理。
7. 柯灵常常把自己的写作称为“煮字生涯”，可见他写作时一点也不轻松，常需字斟句酌。请结合语境回答问题。（ 6 分）
（ 1）AB两句中加点字的位置能互换吗？为什么？（ 3 分） （A）（一幅画是牢狱，）狭小的铁窗，镶 ．一张枯瘦如柴的脸，怔怔地望着一角远天。 （B）另一幅是小楼，轩明的静室，柳丝低垂如帘幕，掩
．
一窗岑寂。
（ 2）请从 AB两个选项中选择一个字填空，并说明理由。（ 3 分）
偶尔从窗下 ▲ （ A. 望 B. 窥）天的人，不禁也有囚徒似的哀戚了。
8. 有人认为用黑色可以表现《窗下》和《安妮日记》两位作者内心的共同感受，你是否赞同？请
结合文本和注释
说明理由。（
．．．．．．．
9. 文学评论家肖向东认为：
4 分）
“对和平与安宁的向往，对拥有免于恐惧的自由、 安全的和平之境的
追求与维护，是战争文学的作家们真正的写作目的与思想指向所在。”请你结合《窗下》和《安 妮日记》的内容，谈谈你对这句话的理解。（ 4 分）
（二）电影《狼图腾》（ 9 分）
近期不少观众向小编反映 《狼图腾》排片率很低（假设影院一天总共放映 100 场 , 其中《狼图 腾》放 10场，那么排片率就是 10%。）。听到这些，小编很“心塞”。这部电影不只在瑞安影城，就是在全国电影院的排片也很少。尽管如此，该片还是在国内和国际收获了掌声一片。 【小编推荐】
看点一：深刻的剧情和反省意识
电影真实再现了建国初期内蒙草原上的生产队领导为贯彻“上级指令”，要求牧民春季去
掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣； 后来又要求牧民大肆开发草原， 将草原改造成耕地。 这样的剧情内容深刻，不仅关注环保问题，而且还极具深刻的反省意识。
看点二：哲学内涵和精神信仰
草原人与狼的关系充满着哲学内涵。《狼图腾》中表现的精神信仰，是一种人人能读
懂的， 具有普适性的价值观，尤其是人与自然之间相互依存的辩证关系。譬如，人类企图通过饲养狼而征服狼，结局却是狼终归要回归自由，并且绝不会被驯服，这也体现了“信仰”
永远凌驾于人类的能力之上， 我们只能用尊重它来换取被尊重， 而永远无法通过驯服它来加深对它的理解。
看点三：电影人精神和高科技
《狼图腾》养狼 3 年充满“手工业”意味，导演
5 年磨一剑充分体现电影人精神。让
?
雅克 ?阿诺导演为拍摄这部电影，光是养狼和观察狼就用了三年半的时间，展现了沉得住气 的大师风范。此外《狼图腾》还是一部不折不扣的高科技大片，如 3D摄影对草原美景的展 示，在湖水中被瞬间冻成雕塑的马群，行走于墙壁之上的饿狼等等，都让人震撼。
【网友评论】
船到桥头自然沉：
好电影根本不用看到结尾才发现。开演十分钟，看画面、听音乐、从每
浙江省瑞安市五校联考2016年九年级语文下学期第一次月考试题.docx
