篮球课教案
体育教学方案
课程名称 单元名称 背景分析 课时目标 评价设计 篮球挡拆配合 战术配合 任课教师 班级 篮球辅修班 课次 人数 1 26 针对的对象是高中已经接触过篮球一个学年的学生，所以在基础篮球的基础上开展战术配合练习。采用的方法主要是讲解示范、分解练习、渐进式教学。 主要内容是篮球挡拆配合。 重点是无球队员和有球队员之间的掩护和跑动，难点是无球队员对进行掩护、拆开时机的把握和控球队员对传球时机的把握。 通过教师的指导和练习，使大部分的学生对篮球挡拆配合战术有一个基本的了解 评价方式 自评：学生对本堂课的学习进行自我评价 互评：学生之间相互评价和指正 师评：教师对本堂课学生的学习情况进行口头点评 检测的目标 学生在练习过程中对挡、拆、传球时机的把握 教学过程 教学环节/时间 开始部分 （3分钟） 准备部分 （9分钟） 学生活动 课堂常规 1. 整队并报告人数 2. 师生问好 热身活动 一般热身：绕篮球场进行热身跑 游戏： 运球绕桩上篮接力 热身操： 1. 头部运动 2. 扩胸运动 教师活动 7. 师生问好 8. 宣布本堂课学习内容及目标 9. 安排见习生，检查服装 1. 讲解跑动路线，提出要求 2. 讲解游戏规则，提出惩罚条件 3. 带领学生进行热身操 1 / 3
教学资源 篮球场 篮球场 篮球26个 备注 。。。。。。。。 。。。。。。。。 X 。。。。。。。。 。。。。。。。。 X 篮球课教案
基本部分 （25分钟） 3. 4. 5. 6. 体转运动 弓步压腿 膝部绕环 活动手腕脚踝 1. 教师示范，提出要求 2. 要求同学按顺序有序进行 1. 教师对挡拆战术进行讲解示范 2. 说明动作技术要领，挡、拆和传球时机的把握 3. 规定跑动路线 4. 进行分组 1. 安排见习生充当防守队员，采用消极防守 2. 教师对学生的问题和错误动作进行纠错 .教师组织4人一组进行8字绕上2 / 3
篮球场 篮球 标志筒 篮球场 篮球 标志筒 1. 进行简单的球性练习 2. 篮球挡拆战术配合练习（无人防守） 3 .篮球挡拆战术配合练习（有人防守） 4.8字绕运球上篮+挡拆战术篮球课教案
结束部分 （8分钟） 实战演练 1. 进行放松练习 2. 师生再见 3. 归还器材 篮，助攻的和上篮的学生充当防守队员，另外两名学生充当进攻球员进行战术演练 1. 带领学生进行放松 2. 集合整队，对本堂课进行简单的点评总结 3. 提出课后练习要求 4. 安排学生归还器材 课后小结 3 / 3
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