护理专业护理学基础教案

教 案

教 研 室：课程名称：专业班级：

护理教研室 护理学基础 护理专业

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课 题 第一章 护理学概论 第二章 医疗环境 教学目的 1、掌握护理学的概念；护理学的任务；护士素质的基本内容；医院的物理环境医内容。 2、熟悉护理学今后的发展方向；熟悉医院的社会环境。 3、了解护理学的发展、护理学的范畴与工作方式；了解环境与健康的关系。 教学重点 1、护理学的概念 2、护士素质的含义及基本内容 3、医院的物理环境和社会环境 教学难点 1、在实际工作中，如何培养自己的素质 2、环境中影响健康的常见的因素 教学方法 多媒体讲授法 教 具 图表 教学进程 1.导言（时间） 由护理学的发展讲起 复习提问 板书设计 第一章 护理学概论 前三节内容同《护理学导论》略 第四节新世纪初中国护理工作的发展趋势 一、护理工作的理念是以人为本 二、护理工作的“多元化” 三、护理管理向现代化企业管理发展 四、发展中医护理的特色优势 2

2.讲授（时间）95分钟 课题内容 第一章 护理学概论 25分钟 前三节内容同《护理学导论》略 第四节 新世纪初中国护理工作的发展趋势 第五节学习《护理学基础》的意义与方法 第二章 医疗环境 第一节 概 述 20分钟 一、环境的范围 二、环境与健康 三、医疗环境与护理 第二节 医院环境 一、医院的组织结构 5分钟 二、医院环境的调节 45分钟 掌握要点 1、护士素质的含义 2、护士素质的基本内容 3、医院的物理环境和社会环境 举例 临床实例数个 提问 医院的物理环境包括哪些主要内容 室内通风换气的目的 3.小结（时间） 5分钟 概括护士的基本素质；减少污染，保护环境，共建蓝天绿地我们的家园。 4.布置作业 1、护理学的含义 ？ 2、护士素质的基本内容 ？ 3、对医院物理环境的要求？ 3

第五节学习《护理学基础》的意义与方法 一、学习《护理学基础》的意义 二、学习方法第二章 医疗环境 第一节 概 述 一、环境的范围 包括外环境和内环境 二、环境与健康 三、医疗环境与护理 第二节 医院环境 一、医院的组织结构 二、医院环境的调节 （一）医院的物理环境1、安静 2、整洁 3、舒适 4、美观 5、安全 （二）医院的社会环境1、人际关系 2、医院的管理制度。 课 题 第二章 医疗环境 第三节 提供舒适的病人单位 教学目的 1、掌握病人单位的设备；铺床法（备用床、暂空床、麻醉床）；卧床病人床单位的整理与更换。 教学重点 1、几种铺床法的操作程序 2、卧床病人床单位的整理与更换。 教学难点 叠单法 教学方法 多媒体讲授法 （结合录像） 教 具 教学进程 1．导言（时间）5分 板书设计 第三节 提供舒适上一节课我们学习了环境，影响健康的环境因素以及医疗的病人单位 环境的内容。大体掌握了医院的物理环境，社会环境如何一、病人单位的设适应病人的需要满足病人的需要。今天我们将学习第三节备 提供舒适的病人单位。希望同学们掌握四种铺床法的操作二、铺床法 程序及卧床病人床单位的整理与更换。 复习提问 1、如何调整病室温湿度？ 2、环境中影响健康的常见因素？ （一）备用床 １、目的 ２、操作程序 （二）暂空床 １、目的 ２、操作程序 4

2．讲授（时间） 课题内容 第三节 提供舒适的病人单位 一、病人单位的设备 15分钟 二、铺床法 （一）备用床 30分钟 （二）暂空床 10分钟 （三）麻醉床 15分钟 三、卧床病人床单位的整理与更换 20分钟 掌握要点 1、病人单位内容 2、各种铺床法操作方法 3、叠单法，大单铺法 举 例 省力原则在铺床法中的应用 提 问 三种铺床法被盖形态的异同？ 3．小结（时间） 4分钟 1、总结本次课主要内容 2、本次课学生需要掌握的重点 4、布置作业 1分钟 1、各种铺床法的目的？ 2、各种铺床法操作要点？ （三）麻醉床 １、目的 ２、操作程序 三、卧床病人床单位的整理与更换１、目的 ２、操作程序 5