SPSS软件的学习报告
教学实习是贯彻统计教学大纲的教学计划的手段，不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。实习的目的就是使同学们的理论更加扎实、专业技能操作更加过硬。同时，培养良好的就业观和职业道德。
通过本次实习需要了解和掌握：
1、 熟悉SPSS操作系统，掌握数据管理界面的简单的操作；
2、 熟悉SPSS结果窗口的常用操作方法，掌握输出结果在文字处理软件中的使用方法。
掌握常用统计图（线图、条形图、饼图、散点、直方图等）的绘制方法； 3、 熟悉描述性统计图的绘制方法；
4、 熟悉描述性统计图的一般编辑方法。掌握相关分析的操作，对显著性水平的基本简
单判断。 spss软件的基本操作,对spss所分析的各项数据的理解。了解工作中如何进行数据的收集、整理以及统计分析报告的撰写的方法。
这次实习内容分为两个阶段，第一阶段理论知识的学习，主要学习SPSS软件的理论知识。主要包括：：
第一讲 数据分析方法概述与SPSS简介
第二讲 数据录入与数据获取 第三讲 数据的描述性统计分析 第四讲 常用统计模型和方法
具体内容：
数据分析方法概述与SPSS简介 1、数据的分析方法 2、数据分析流程
3、数据分析及展示
4、SPSS的主要窗口和菜单 5、SPSS模块与数据分析过程 数据录入与数据获取
1、获取SPSS格式数据的方式 2、SPSS数据录入格式 3、数据录入的三步曲 4、变量级数据整理
5、计算新变量——compute 6、变量转换——连续变量离散化 数据的描述性统计分析 1、 数据的描述性统计分析 2、 数据的概括方法
3、 描述性统计量的SPSS操作
4、 SPSS图形：条形图，饼图，散点图，时序图，直方图 5、 列联表的SPSS操作 常用统计模型和方法
1、相关分析SPSS操作 2、回归分析SPSS操作
统计学是一门收集、整理、描述、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。简而言之，统计学就是把数据转化为信息的科学。因此，统计分析离不开数据，详细了解SPSS的数据分析方法，将有助于提高工作效率。其中最有价值的是数据的预处理,内容主要包括:定义变量,数据的排序,数据的转置,数据的拆分数据的合并,数据的选择,数据的加权,数据的转换.
描述性统计,绘制统计图形，目的了解数据的集中趋势、离散趋势、对称程度、陡峭程度，方法有计算基本描述统计量，绘制统计图形。此类问题的应用有分析调查表，对数据进行探索性分析等。
列联表分析，调用此过程可进行计数资料和某些等级资料的列联表分析，在分析中，可对二维至n维列联表资料进行统计描述和χ2 检验，并计算相应的百分数指标。实例操作的应用有不同地区的居民对地板喜好的比例是否相同，检验商场服务质量评价是否相同等 相关分析是测定经济现象之间相关关系的规律性，并据以进行预测和控制的分析方法。(1)确定现象之间有无相关关系以及相关关系的类型。(2)判定现象之间相关关系的密切程度。(3)拟合回归方程。回归分析是处理两个及两个以上变量间线性依存关系的统计方法。1线性回归。2曲线估计。3二项逻辑回归。此类问题应用很普遍，如颜色是否对销售量产生影响，消费水平与收入，客运量的变化趋势及其成因等等。
第二阶段是上机实习，主要学习SPSS软件的操作技能，把课堂上学到的知识运用到实际操作中。当真正要操作练习的时候，才知道自己无从下手，SPSS软件不是上课时觉得那么简单，而且它是英文版面，更增加了操作的难度。
本次实习要解决的问题：
1. 统计分析软件spss的操作技能问题。 2. 统计分析软件spss所做数据应如何理解。 3. 统计分析报告的撰写。
本次实习要取得的效果：
1. 提高对统计这门学科的兴趣和认识。
2. 对spss软件有一个系统的认识并熟练掌握spss的操作。 实 习 结 果
通过本次的教学实习，使我们对统计工作有了一个初步的认识，以及统计软件在统计工作中应用的重要性和方便性，认识实习的目的认识实习的目的就在于让同学们初步了解企业的基本情况，了解信息收集，处理过程加强感性认识，为以后专业理论课程的学习特别是毕业设计奠定必要的实践基础。就是要我们把所学的知识运用到实践中。学习了统计学软件SPSS，有力的将理论知识与实践联系在一起，并且进一步掌握了理论知识；其次，通过老师对普查与政府统计机构的讲解，使我对统计的了解更加深刻。这次认识实习可以说是理论与实践的联系，校园与社会的联系，使我了解社会统计工作的轮廓，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。使同学们对统计工作的过程和 SPSS应用的流程取得一定的感性认识，拓展了视野，巩固所学理论知识，提高了分析问题、解决问题的能力，增强了学生职业意识、劳动观点以及适应社会的能力，使学生获得业务和思想
双丰收。
现在我将近期的实习的过程感受汇总如下：SPSS 有具体的使用者要求的分析深度，
同时是一个可视化的工具，使我们非常容易使用，这样我们可以自己对结果进行检查。 我觉得我们可以在全校范围内把 SPSS 作为数据分析工具进行推广，向学生提供日常工作需要的有价值的分析技术。如果我们能够掌握这种高级技术，毕业后就能够轻易地应付来信息社会和商业世界的挑战。在这次短学期实习中，我第一次接触到了统计分析软件spss，并对其进行了基本的学习。首先，我们学习了数据编辑窗口的几个部分：窗口主菜单、工具栏、数据编辑区、系统状态显示区等，并先后学习了这几个部分的操作步骤及计算出的数据所表示的意义。通过学习，我深刻的体会到要想学会一套软件的操作，远没有我想象的那么容易，尤其是这套spss统计软件。学习软件的基本操作相对来讲是容易的，但要理解每一个步骤的意义及每一组所计算出来的数据的代表内容，就要付出更多的精力和时间。在学习过程中，细心和耐心是很必要的。在某些操作中，比如说spss线形回归的操作步骤，只要稍微马虎一些，就会弄错，导致操作结果错误。 通过这次在实验室的认识实习，我们不仅对spss这套统计软件有了初步的认识，而且掌握了一些基本的spss的操作，但更重要的是，我学会了如何去学习一种操作软件，如何去理解统计学这门学科。
近两周的短学期实习，使我对统计学有了更深刻的理解，并且更加深刻的体会到了一位统计工作人员所必备的严谨的态度和一丝不苟的精神。正所谓实践出真知，通过实践，我
发现自己在课堂上所掌握的理论知识还很不扎实，专业英语也不是很过关。在应用软件分析出的数据中，有很多都不知道是什么意思，还有的数据概念模糊，这都是在今后的学习中需要改进和加强的。我想，这对我今后的学习是有何大帮助的。总之，这次的短学期学习给我们很大的感触，对今后的学习还是将来的工作都有了一定的帮助，统计是一门理论性很强的课程，要求我们一定要统计知识的重要性，才能在将来做一名合格的统计工作者，为国家奉贤。
SPSS软件的学习报告
