中班艺术《哈罗哈罗》-许心乔老师

中班艺术《哈罗哈罗》-许心乔老师 中班艺术《哈罗哈罗》

活动目标：

1.

感受歌曲欢快愉悦的情绪,能用好听的声音演唱。小精灵儿童网站

2.

根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。

活动准备： 音乐磁带或CD。 活动实录：

一、哈罗，我的好朋友

师：小朋友跟你的朋友们相互打招呼。 幼：你好xxx。

幼：握握手，你好，你好。 幼：抱一抱，亲一亲。

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师：你们有这么多和好朋友打招呼的方式呀，真是些有礼貌的宝宝。

师：“小朋友，你们知道吗？哈罗还有一首好听的歌曲呢？不信，你们听听看。” 活动评析：

第一环节以简单的“打招呼”的形式进行，直入主题，使幼儿的思绪逐步自然地进入活动的情境中，幼儿也有浓厚的兴趣。 二、朋友见面真开心

1.

欣赏歌曲第一遍，感受乐曲旋律。

师：这首歌曲好听吗？ 幼：好听。

师：你在这首歌曲中听到了什么？帮助幼儿理解并记忆歌词。 幼：哈罗，哈罗，哈罗，哈罗。

幼：拉起小小手，我们一起来唱歌……

2.

欣赏歌曲第二遍，引导幼儿边听音乐边自由做动作。

2

师：你想和你身边的好朋友打招呼，一起表演《哈罗哈罗》吗？ 幼：想，那跟着音乐一起来吧。

这首歌曲曲风欢快活泼，幼儿在第一遍倾听歌曲的时候表现出极大的参与演唱的欲望。在引导幼儿边听音乐边做动作的时候，很多小朋友都做出了与歌词意境相匹配的动作。 三、一起来唱《哈罗哈罗》

1.

随着音乐有节奏地念歌词一遍。

师：宝宝们，你们想不想把这首歌学会，下次表演的时候就可以边唱边表演，更加的有趣呢？ 幼：想。

师：那我们先跟着音乐有节奏的念一念歌词。 师：歌曲中有几个哈罗？ 幼：8个……

师：那我们在唱这首歌的时候，怎样唱才会好听？ 幼：开心的唱。

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