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幼儿园中班奥尔夫音乐活动懒惰虫教案带教学反思

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幼儿园中班奥尔夫音乐活动懒惰虫教案带教学反

活动目标:

1.让幼儿复习并巩固固定节奏。

2.音乐游戏:以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 活动准备:歌曲《懒惰虫》,节奏卡片 活动过程: 1. 固定节奏问答

(1)教师先排出一组节奏,再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。

(2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。

(3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念),幼儿排节奏卡教师念出节奏。

(4)请个别幼儿排节奏卡,全体幼儿一起念出节奏。 2. 音乐游戏

(1)教师教唱歌曲第一段时,幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。 (2)第二段唱到肚子痛时就摸肚子。

(3)第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网-幼儿园教案频道

(4)教师拍\哒哒 空\的节奏,让幼儿跟随,不间断的拍,教师逐渐带入歌曲。

(5)幼儿拍\哒哒 空\,\哒哒 空\的节奏,边拍边唱歌曲。 (6)幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。 教学反思:

很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒惰虫》,对我的印象很深,整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差,一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神,更主

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要的是对孩子太过宠爱,普遍存在事事包办的现象。作为一线的,对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素,于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分,即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个“勤快人”。活动开始部分是边唱边玩“找懒惰虫”的,让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解,于是我作出了解释,孩子们都觉得做懒惰虫不好。

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