鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙狐假虎威 2.ABAC式的词语：
自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意 十、句子积累
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系） 2. 感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……” 4. “把”字句：
（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 （2）老师把两个桃摆在讲桌上。 十一、考点提示
1.《寓言二则》《画桃》的课文容及告诉我们的道理常以课阅读的形式考查。 2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课阅读的形式考查。
第六单元
复习容：课本71页到85页。 复习时间：3课时
第一课时
复习目标：
1、会认本单元的52个生字。掌握多音字“行”。 2、会写本单元34个字。
3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程：
一、复习识字表第六单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第六单元中要求会认的生字。 2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。复习多音字“行”。 二、复习写字表第六单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第六单元中要求会写的生字。 2、用这些生字组词。 三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表的词语。 2、提醒容易错的词语。
3、听写。
湖水 莲花 无穷 荷叶 绝句 包含 岭南 吴国 雷雨 乌云 乌黑 气压 垂直 窗户 欢迎 扑面 手指 时针 帮助 助手 向导 导游 永远 碰到 特别 特点 积雪 迎面扑来 四、巩固练习。
做复习题中的第一、二、三、四、五题。
第二课时
复习目标：
1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文容回答问题。 2、背诵《雷雨》，背诵并默写《古诗二首》、《悯农（其一）》 3、积累课后词语。。 复习过程：
一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第二单元的课文、课后练习题和语文园地六。 2、背诵《雷雨》，背诵并默写《古诗二首》、《悯农（其一）》。 3、通过问答，使学生理解本单元的课文容。
第15课《晓出净慈寺送林子方》：这首诗写的是什么季节哪个地方的景色？ 第16课《雷雨》：说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。
第17课《要是你在野外迷了路》：说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。生活中还有哪些辨别方向的办法？
第18课《太空生活趣事多》：说说太空有哪些有趣的事情。 三、巩固练习。
做复习题中的第六、第九大题。
第三课时
复习目标：
1、复习猜测词语意思的方法。 2、能根据提示，写“大自然的奇妙”。 3、完成第六单元的复习题。 复习过程：
一、集体讲评易错的会认字。 二、读《语文园地六》81页的容。 暗示——示意、提示 泄露——显露 喧闹——热闹
三、完成第六单元复习题。
第六单元 知识要点归纳
一、易读错的字
慈（cí）爱 一行（háng）停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn） 垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退毕竟（jìng）宇宙（zhòu） 二、易写错的字
岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 三、会写词语
湖水 莲花 荷叶 绝对山岭 雷雨 乌云 乌黑压下 雷声 垂下
闪电窗户 房子 迎接 扑上去天然 帮助 指点 北极星杯子 特别 积雪 生活宇宙 失去 地板 容易浴室 四、多音字
泊 bó（漂泊） pō（湖泊）都 dōu（都是）dū（首都）觉 jiào（睡觉）jué（觉得） 要 yāo（要求） yào（需要）倒dǎo（跌倒）dào（倒水）行xíng（步行） háng（银行） 五、形近字
乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）导（引导） 永（永远） 乱（打乱） 鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）异（异同） 水（浇水） 刮（刮风） 六、近义词
望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢清新—清爽 忽然—突然 慌—惊 天然—自然分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必 一动不动—纹丝不动 七、反义词
前—后 遥—近 稠—稀 渐渐—飞快打开—关上清新—污浊 慌—镇定 解冻—冰封有趣—乏味 特别—普通 八、词语搭配 1. 量词搭配：
一（阵）大风 一（只）蜘蛛一（条）彩虹 一（个）安稳觉 一（件）事一（盏）指路灯 2. 形容词搭配：
（满天）的乌云 （清新）的空气（天然）的指南针 （忠实）的向导 九、词语归类 描写太空的词语：
浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测广袤无垠 苍穹无边
十、句子积累
1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。
3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示
1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课阅读的形式考查。
第七单元
复习容：课本86页到101页。 复习时间：3课时
第一课时
复习目标：
1、会认本单元的66个生字。 2、会写本单元33个字。
3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程：
一、复习识字表第七单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第七单元中要求会认的生字。 2、用这些生字组词。 3、出示带生字的词语认读。 二、复习写字表第七单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第七单元中要求会写的生字。 2、用这些生字组词。 三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表的词语。 2、提醒容易错的词语。 3、听写。
电扇 扇贝 相遇 遇见 玉兔 白兔 安全 安静 树根 根本 痛苦 痛快 最近 最好 商店 店员
决定 安定 商量 工夫 始终 终于 完成 完全 交换 更换 星期 日期 青蛙 卖力 买卖 搬运 倒车 菜籽 清泉 温泉 破洞 应该 整齐 整队 抽查 抽空 纺织 纺线 织布 编织 怎么 发布 消失 消灭
我告诉爸爸，在公共场合不能抽烟。 山中的泉水清凉甘甜。 四、巩固练习。
做复习题中的第一题到第四题。
第二课时
复习目标：
1、能正确、流利地朗读本单元的课文。 2、能背诵《二十四节气歌》。 复习过程：
一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。 2、背诵《二十四节气歌》。
3、通过问答，使学生理解本单元的课文容。
第19课《大象的耳朵》：“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎样理解这句话的。
第20课《蜘蛛开店》：理解“寂寞”“足足”“匆忙”等词，能够想象续编故事。 第21课《青蛙卖泥塘》：说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。 第22课《小毛虫》：“万事万物都有自己的规律，你要耐心等待”说说你的理解。 4、背诵《二十四节气歌》。 三、巩固练习。
做复习题中的第五到第九题。
第三课时
复习目标：
1、复习多音字。 2、积累本单元的词语。
3、学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 复习过程：
一、集体讲评易错的会认字。 二、多音字组词。
部编语文二年级(下册)复习教案
