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部编语文二年级(下册)复习教案

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二年级下册语文复习教案

第一单元

复习容:课本1页到15页。 复习时间:3课时

第一课时

复习目标:

1、会认本单元的63个生字。 2、会写本单元34个字。

3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。 复习过程:

一、复习识字表第一单元中的生字。

1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字。 2、用这些生字组词。 3、出示带生字的词语认读。 二、复习写字表第一单元中的生字。

1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字。 2、用这些生字组词。 三、复习词语表的词语。

1、指名读、开火车读、默读词语表的词语。 2、提醒容易错的词语。 3、听写。

古诗 农村 童年 碧绿 化妆 绿叶 丝带 剪刀 冲锋 寻找 姑娘 吐气 柳枝 飘荡 桃花 红杏 新鲜 邮局 快递 员工 原来 大叔 局面 堆积 礼物 植物 格外 吸引 注意 满足 休息 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 四、巩固练习。

做复习题中的第一到第五题。

第二课时

复习目标:

1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文容回答问题。 2、能背诵、默写古诗《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》。 3、能用恰当的语气与人交流。 复习过程:

一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。

1、指名读、开火车读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。 3、背诵古诗《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》。 3、通过问答,使学生理解本单元的课文容。

第1课《古诗二首》:“纸鸢”指的是什么?“碧玉”“丝绦”“剪刀”分别指什么? 第2课《找春天》:“我们”在哪里找到了春天?“我们”找到的春天是什么样的? 第3课《开满鲜花的小路》:松鼠太太说的“美好的礼物”是指什么?说它是“美好的礼物“是因为什么?生活中还有什么也是美好的礼物?

第4课《爷爷植树》:爷爷是怎样植树的?我觉得邓爷爷是个怎样的人? 4、能用恰当的语气与人交流。(创设情境,请学生说)

如:你不小心撞到别人。你要向别人借书。老师批评我不按时完成作业。妈妈让我去学钢琴,我想学画画。看到有同学在欺负小朋友,我会跟他说。

三、巩固练习。

做复习题中的第七、九、十题。

第三课时

复习目标:

1、复习词语搭配。

2、仿照例句,写拟人句及“哪里有什么”的句子。 3、复习“左上包围”“左下包围”的字的书写要点。 4、完成第一单元的复习题。 复习过程:

一、集体讲评易错的会认字。 二、复习词语搭配。

1、师生问答书12页的第二题。 2、练一练。

动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子 (绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着 3、练习:复习题第六题。 三、体会动词的不同意思。 1、仿照例句,说拟人句。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

2、仿照例句,说“哪里有什么”的句子。(书8页第二题) 3、练习:复习题第八题。

四、复习“左上包围”“左下包围”的字。

1、出示“底、原”和“处、递”,学生观察后说特点。 2、说一说“左上包围”“左下包围”的字还有哪些。

3、在写“左上包围”“左下包围”的字时,需要注意什么? 4、写一写。

六、完成第一单元复习题。

第一单元 知识要点归纳

一、易读错的字

古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪 遮(zhē)掩 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽植(zhí)树 二、易写错的字

绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语

古诗 村居 儿童 碧绿化妆 丝带 剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 杏花邮递员 先生 原来 大叔邮局 东西 太太 做客惊奇 去年 美好 一堆 礼物 植树 格外引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字

长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种) 五、形近字

村(山村)妆(化妆) 冲(冲动)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)住(居住) 树(大数)壮(壮丽)种(种植)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)注(注意) 礼(有礼)植(植物) 扎(挣扎)值(值日) 六、近义词

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧 惊奇—诧异 格外—特别碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词

赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配:

(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天 2. 形容词搭配:

(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子 (精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着(绿油油)的小柏树

九、词语归类

1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂 得意洋洋 彬彬有礼 十、句子积累

1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊!

3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示

1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课阅 读的形式考查。

5.《爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课阅读的形式考查

第二单元

复习容:课本16页到28页。 复习时间:3课时

第一课时

复习目标:

1、会认本单元的54个生字。 2、会写本单元27个字。

3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。 复习过程:

一、复习识字表第二单元中的生字。

1、指名读、开火车读、默读识字表第二单元中要求会认的生字。 2、用这些生字组词。 3、出示带生字的词语认读。 二、复习写字表第二单元中的生字。

1、指名读、开火车读、默读写字表第二单元中要求会写的生字。 2、用这些生字组词。 三、复习词语表的词语。

1、指名读、开火车读、默读词语表的词语。

2、提醒容易错的词语。 3、听写。

雷锋 锋利 昨晚 冒雨 留心 弯腰 背起 洒水 温暖 温度 暖和 可能 桌面 味道 买卖 玩具 甘甜 甜菜 劳动 马匹 姐妹 波纹 波浪 花纹 就像 景色 留恋 舍得 要求 请求 恋恋不舍 四、巩固练习。

做复习题中的第一、二、三、四、五题。

第二课时

复习目标:

1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文容回答问题。 2、能积累关爱他人的谚语。 复习过程:

一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。

1、指名读、开火车读、默读第二单元的课文、课后练习题和语文园地二。 2、背诵关爱他人的谚语。

3、通过问答,使学生理解本单元的课文容。

第5课《雷锋叔叔,你在哪里》:雷锋叔叔在哪里出现?他帮助了谁?“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”是什么意思?

第6课《千人糕》:米糕是经过哪些劳动才做成的?“米糕”被称为千人糕,是因为什么? 第7课《一匹出色的马》:这匹“马“指的是什么?为什么说这是“一匹出色的马”? 三、巩固练习。

做复习题中的第六、第九、第十大题。

第三课时

复习目标:

1、仿照例句,写比喻句。 2、复习猜测词语意思的方法。 3、能根据提示,写自己的好朋友。 4、完成第二单元的复习题。 复习过程:

一、集体讲评易错的会认字。 二、复习仿照例句,写比喻句。 1、读书上25页的说一说。 2、说一说句子有什么特点。 3、完成复习题第八大题。

部编语文二年级(下册)复习教案

二年级下册语文复习教案第一单元复习容:课本1页到15页。复习时间:3课时第一课时复习目标:1、会认本单元的63个生字。2、会写本单元34个字。3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。复习过程:一、复习识字表第一单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第一
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