2024年高三最新信息卷
地 理 （二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 号码粘贴在答题卡上的指定位置。
位 封座2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
密 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
号场第Ⅰ卷（选择题）
不考本卷共11个小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。
大闸蟹生长要经历多次退壳，其新壳柔软，易受水鸟袭击。江浙一带的养殖户常在蟹池中种植订 水草以保护大闸蟹。现在许多养殖户改为宽间距种植高杆稻（植株可达1．8—2．0m）替代水草。 据此完成下列各题。
装 1．以高杆稻替代水草的原因最可能是（ ） 号证A．扩大蟹的活动空间 B．阻挡水鸟视线 考准C．提高蟹池经济效益
D．降低蟹池水温
只 2．高杆稻种植在蟹池中主要是能够适应（ ） A．土层较薄的环境 B．池水较深的环境 C．风力较大的环境 D．旱涝频发的环境
卷 【答案】 1．C 名姓2．B 此 【解析】
本题组以大闸蟹养殖为背景，设置两道试题，涉及农业区位等相内容，考查学生利用地理 信息分析地理问题的能力。
级班1．材料信息表明，水草的主要作用是保护大闸蟹，减少水岛的袭击。用高杆稻替代水草，既起到水草的作用，又能从中获得粮食，充分利用蟹池空间，提高经济效益，C符合题意。
以高杆稻替代水草没有扩大蟹的活动空间，排除A。高杆稻和水草都能阻挡鸟的视线，排
除B。种植水草和高杆稻都能降低蟹池水温，排除D。所以选C。
2．江浙一带大闸蟹的养殖地一般在河湖众多的平原区，沉积土层深厚，排除A。为了保证
大闸蟹的生长繁殖，池水深度一般比水田中水的深度深许多，因此要种植高杆稻适应较深的池水，B符合题意。高杆稻容易倒伏，不适应风力较大的环境，排除C。为了保证养殖效率，蟹池池水较为稳定，不存在旱涝频发的环境，排除D。所以选B。
生产性服务业是与制造业直接相关的配套产业，是从制造业内部生产服务部门发展起来的新兴服务产业。其主要包括软件和信息服务业、金融业、现代货物运输业、现代仓储业等。下图为“我国2004～2016年间生产性服务业和制造业增加值及占GDP比重走势图”。根据材料，完成下面小题。
3．据图可以判断（ ） A．生产性服务业增加值逐步上升
B．制造业增加值逐步下降
C．生产性服务业增加值占GDP比重逐步下降
D．制造业增加值占GDP比重逐步上升
4．制造业增加值占GDP比重变化的主要原因是（ ） A．产业生产环境恶化 B．产业投资大量减少 C．产业结构转型升级
D．产业生产成本增加
5．影响生产性服务业发展的主要区位因素是（ ） ①历史文化 ②网络通信 ③科学技术 ④土地资源 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】 3．A 4．C 5．D 【解析】
1
3．据材料和图表可看出生产性服务业增加值逐步上升，A正确。制造业增加值也在逐步上升，B错误。生产性服务业增加值占GDP的比重呈现波动上升的趋势，C错误。制造业增加值占GDP的比重缓慢下降，D错误。故选A。
4．制造业增加值占GDP的比重缓慢下降，主要原因是我国伴随着经济发展产业逐渐升级转型，第三产业迅速发展，导致制造业增加值占GDP比重逐渐下降，C正确。故选C。 5．生产性服务业是与制造业相关的配套产业，因此其发展与历史文化无关，①错误。制造业的发展依赖于通信技术和科技，因此影响生产性服务业发展主要的区位因素也是网络通信和科技，②③正确。土地资源虽然与生产线服务业的发展存在联系，但其更多依托制造业的发展，④错误。故选D。
地带性土壤是由气候、植被、等因素相互作用形成的，在一定地域空间形成了气候-植被-土壤相对应的整体性分布特征。高黎贡山位于青藏高原南部，横断山脉西部断块带，下图是“高黎贡山土壤垂直分布”示意图。读图，完成下面小题。
6．导致高黎贡山两坡黄棕壤、黄壤分布下限不同的主要因素是（ ） A．纬度
B．坡向
C．海拔
D．坡度
7．图中褐红壤地带分布范围较广的自然植被是（ ） A．亚热带常绿阔叶林 B．温带落叶阔叶林 C．短刺灌丛或草本类
D．温带针阔混交林
8．下列对高黎贡山东西坡黄壤分布区特征的推测，正确的是（ ） A．东坡降水量大于西坡 B．两坡气温差异小 C．土壤偏碱性 D．土壤偏酸性
【答案】 6．B 7．C 8．D 【解析】
6．据材料可知黄壤在高黎贡山东坡分布下线较高，黄棕壤在高黎贡山东坡分布下限较低，主要的原因可能是受夏季风的影响程度不同，导致水热条件不同，土壤发育不同，故两者之间主要的差异因素为坡向，B正确。故选B。
7．据图可知图中褐红壤主要分布在河谷地带或低海拔地区，且地形封闭、降水较少，水热条件不足以发育森林，因此广泛分布的自然植被应为短刺灌丛或草本类，C正确。故选C。 8．读图可知黄壤分布于河谷附近，黄壤在东坡的下线高于西坡，受水汽抬升的作用，可知东坡降水量小于西坡，A错误。黄壤东西两侧分布最高和最低位置均不相同，可推测东西两侧气温差异较大，B错误。该地土壤以黄壤、红壤类为主，气温高、湿度大，导致生物循环旺盛，淋溶作用强烈，土壤呈酸性，C错误，D正确。故选D。
波罗的海形成于末次冰期结束后，是世界上盐度最小的海域。波罗的海位于斯堪的纳维亚半岛与欧洲大陆之间，从北纬54°起向东北伸展，到近北极圈的地方为止，长1600多千米，平均宽度190千米，呈三岔形。西部以厄勒海峡等数个狭窄的水道与北海相通。下图为波罗的海分布图。据此完成下面小题。
9．波罗的海狭长弯曲，其决定因素是（ ） A．冰川作用 B．地势起伏 C．河流侵蚀
D．海浪侵蚀
10．推测波罗的海海区盐度（ ） A．西高东低、南高北低表层高底层低
B．东高西低、北高南低、表层高底层低 C．东高西低、南高北低、底层高表层低 D．西高东低、南高北低、底层高表层低
11．波罗的海的表层海水环流呈逆时针方向，主要影响因素有（ ） ①极地高压 ②副极地低压 ③盛行西风 ④极地东风
2
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】 9．B 10．D 11．C 【解析】
9．波罗的海所处纬度较高，冰川作用使海岸线曲折复杂，故A错误；河流侵蚀陆地，携带泥沙部分在入海口处堆积，故C错误；海浪侵蚀分布在海岸附近；而整个海域狭长弯曲，只有内力作用导致的地势起伏才能决定其形成，B对，D错，故该题选B。
10．波罗的海相对封闭，西端通过狭窄海峡与北海相通，在海峡处盐度高的北海海水从下层流入波罗的海。盐度低的波罗的海海水从上层流入北海。从波罗的海整个海区看，东部河流汇入的比西部多；越向北纬度越高，蒸发减少。所以，波罗的海海区盐度分布应为西高东低、南高北低、底层高表层低，故该题选D。
11．海洋水流动的主要动力是盛行风。波罗的海自北纬54°起向东北伸展，到近北极圈的地方为止，南部海区应受盛行西风带控制，北部海区受极地东风的影响，使海区形成逆时针环流，③④正确。故该题选C。
第Ⅱ卷（非选择题）
本卷包括必考题和选考题两部分。第36题—第37题为必考题，每个试题考生都必须做答。第43题—第44题为选考题，考生根据需求做答。共56分。 36．阅读图文材料。完成下列要求。（22分）
博斯腾湖是新疆最大的淡水湖泊。位于天山西褶皱带内部的坳陷区。其西南部的库尔勒地区是传统的产棉区，由于其得天独厚的气候优势。现还大力发展香梨等特色农产品。因其生产的香梨具有含糖量高、耐储藏等性能，号称“果中之王”。远销香港、东南亚等地。20世纪60年代后，博斯腾湖水位开始下降，湖面缩小，湖水矿化度逐年升高。如今巴演变成一个微咸水湖泊。下图示意博斯腾湖及其周边地区。
（1）分析库尔勒地区有利于发展香梨生产的气候优势。（4分）
（2）比较a、b两河在流向和流量的季节变化上的差异，并说出判断依据。（12分） （3）分析博斯腾湖近年来由淡水湖演变为微咸水湖的原因。（6分） 【答案】
（1）日照时间长，光照充足；（2分）昼夜温差大，利于糖分积累。（2分）
（2）流向：a河从西北流向东南，注入博斯腾湖；（2分）b河大致自东向西流，从博斯腾湖泊流出；（2分）原因：河流流向与等高线弯曲的方向相反；（2分）
流量季节变化：a河较大，b河较小；（2分）原因：a河主要由高山冰雪融水补给，夏季流量较大，冬季流量较小，径流量季节变化大；（2分）b河主要是湖水补给，受湖泊调蓄作用影响，径流量季节变化较小。（2分）
（3）博斯腾湖地处内陆，气候干旱，降水稀少；（2分）蒸发旺盛，盐分在湖中积累；
（2分）上游（a河）用水量加大，导致入湖水量减少；（2分）下游库尔勒地区工农业用水量不断增加，每年要求加大出湖水量，导致湖水位下降，湖面缩小，湖水矿化度逐年升高等。（2分）（答三点即可） 【解析】
本题考查影响农业的气候因素、河流流向的判读和湖泊的成因和水体补给关系的变化。 （1）结合库尔勒当地的情况，气候优势主要体现从光照时长和温度的日较差上。库尔勒地区，我国西北内陆地区，夏季日照时间长，光照充足；温带大陆性气候，夏季昼夜温差大，利于糖分积累，增加产品品质。
（2）从图中的等高线可以看出流向。河流流经的地区等高线向上凸起，河流流向与等高线弯曲的方向相反，所以推断a河从西北流向东南，注入博斯腾湖；b河大致自东向西流，从博斯腾湖泊流出。从河流的补给方式可知，a河主要由高山冰雪融水补给，受气温因素影响大，夏季流量较大，冬季流量较小，径流量季节变化大；而b河主要是湖水补给，湖水补给给河流，湖泊具有调蓄的作用，径流量季节变化较小。
（3）从自然因素分析，博斯腾湖位于内陆干旱地区，蒸发旺盛，盐分在湖泊中积累；
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2024年高考冲刺信息卷——地理(二)教师版
