中小学生暑期读书系列活动实施方案

中小学生暑期读书系列活动实施方案

中小学生暑期读书系列活动实施方案 暑期读书系列活动实施方案一

按照市教育局要求，为积极推进我市全民阅读活动的深入开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生的课外阅读习惯，在今年暑假，市教育局组织了“我的暑假阅读生活”活动。今年暑期，将继续在阳光阅读频道上开展“我的暑假阅读生活”系列活动。现将有关事宜通知如下。

一、组织机构

主办单位：**市教育技术装备管理中心 承办单位：**出版传媒股份有限公司 二、活动时间

暑假：7月9日至8月31日 三、活动参与人员 **市所有中小学学生 四、活动项目

本次读书活动分为3个主题，学校、学生及家长可根据实际情况自主选择。

1.“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”全国选拔赛(**赛区)

2.“影视主题图书互动展”

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3.定格“悦”读 六、活动项目内容

(一)“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”全国选拔赛(**赛区)

活动内容：“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”学校可以自行组织，必须要制定活动方案，确保安全;也可以学生、家长自主寻访红色足迹，广泛开展爱国主义和革命传统教育。

中小学生结合“行走阅读寻访红色足迹”活动，以主题摄影图配文的形式参加**省中小学数字校园云平台—阳光阅读频道“行走阅读寻访红色足迹”图文征集活动。

参与方式：学生、家长个人上传或学校利用学生个人账号帮助学生上传。上传图文作品经过区(市)县教育装备部门审核后才能在阳光阅读频道上显示，经市装备中心组织专家进行评审，推选出小学组、初中组、高中组各20件，12下一页 中小学生暑期读书系列活动实施方案 1.活动的内容 ①文学作品创作活动

作品的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等; ②艺术作品创作活动

作品的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等; ③电脑作品创作活动

作品的形式为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等; ④校报校刊网上展评活动

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校报校刊的内容、主题、题材不限，篇幅不少于三页，具备报刊的基本要素，以电子报刊的方式呈现。

上述①-④活动的作品主题、题材、表现方式不限，由学生自创。 2.活动要求

由学校组织和指导学生，结合学校的教育教学内容和暑期的读书活动、社会实践活动等，开展作品的原创活动，以培养学生的社会责任感和实践能力、创新精神。 (三)专题读书活动 1.活动的内容

“美丽家园——生态中国少年行读书奖励活动”

本项活动与学林出版社共同举办，通过读书活动网站提供由环境保护部宣传教育中心编写的《中国少年儿童生态意识教育丛书》，学生可以免费阅读，也可利用读书网站提供的其他相关图书或自主选择有关书籍阅读。 2、活动要求

由学生在阅读的基础上，结合自己的学习、生活实际和认识，拟写征文(可采用读后感、文学作品、艺术作品或科学小论文等形式)，通过读书活动网站提交。征文的字数一般要求：小学生300-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。 四、征文与作品的`递交

参加上述各项活动的学生征文和作品通过读书活动网站上传递交。上传递交的时间为：7月1日—9月15日。征文和作品将在网上

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