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2019年高职院校分类考试
教育类学前教育专业职业技能测试大纲
2019年高职院校分类招生考试学前教育类技能测试分基本素质面试与专业技能测试两部分，基本素质面试满分为50分，专业技能测试分别为：幼儿故事讲述测试满分为100分，幼儿歌曲弹唱测试满分为100分，舞蹈测试满分为100分，主题简笔画测试满分为100分，共计450分。 一、基本素质面试(50分)
评分标准：
1.身高女生165公分以上，男生170公分以上。（25分） 分值 25 23 20 15 10 评分标准（公分） 男 170以上（含170） 170-165（含165） 165-160（含160） 160-155（含155） 155以下 女 165以上（含165） 165-160（含160） 160-155（含155） 155-150（含150） 150以下 2.五官端正，体形匀称，四肢无残疾，无纹身，面部无明显特征和缺陷。（25分）
二、专业技能测试（400分）
其中幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、主题简笔画各占100分，以上四项考生均需进行测试。
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（一）幼儿故事讲述(100分) 评分标准： 1.基本功（30分）
①语音标准，口齿清晰，语速事宜，表达流畅，内容完整 ②恰当、自然地运用语言技巧；感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫
③脱稿讲述 2.表现力（30分）
①语气、语调、动作、表情符合角色形象，符合故事内容和特点，有感染力
②故事内容加工合理，表现具有个性 3.儿童化（40分）
①讲述富有童趣，适合幼儿学习与欣赏
②恰当运用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣，亲和力好 考试要求：
（1）候考时间为10分钟/人 （2）考试时间为3-5分钟/人 （3）考试内容现场抽取 （二）幼儿歌曲弹唱(100分) 1.钢琴弹奏（50分）
自备一首钢琴曲(风格不限、要求背谱)，现场弹奏（50分） 评分标准:
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①节奏正确，音乐完整，有一定的音乐层次处理。（20分） ② 弹奏姿势正确（弹奏状态、手形、指法）。（10分） ③弹奏作品连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点，音乐表现较好，对弹奏作品有一定的理解及表现力。（20分）
2.幼儿歌曲弹唱（50分）
现场从以下幼儿歌曲中抽取一首现场自弹自唱（50分） 《采蘑菇的小姑娘》 C调 《红星歌》 C调 《每当走过老师的窗前》 D调 《歌声与微笑》 C调 《大海啊，故乡 》 F调 《雪绒花》 C调 《摇篮曲》(作者：勃拉姆斯) F调 《卖报歌》 F调 《小白船》 C调 《葫芦娃》 C调 评分标准:
①儿童歌曲弹唱完整，音准节奏准确，咬字吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅。（15分）
②根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当。（15分）
③歌曲弹唱富有美感和童趣，能引发幼儿欣赏的兴趣。（10
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分）
④设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。（10分） 考试要求：
（1）候考时间为10分钟/人 （2）考试时间为5-8分钟/人 （二）舞蹈(100分) 1、舞蹈基本功（40分） 评分标准：
（1）软开度（30分） ①扶把搬前腿（5分）
A、前180度主力腿能保持直立，胯跟端正（5分）B、前160度-130度主力腿能保持直立，胯跟端正（C、前90度-120度（1-2分） D、无法完成（0分） ②扶把搬旁腿（5分）
A、旁180度主力腿能保持直立，胯跟端正（5分）B、旁160度-130度主力腿能保持直立，胯跟端正（C、旁90度-120度（1-2分） D、无法完成（0分） ③把下下腰（10分）
A、能把下站立完成下腰（10分）
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3-4分）3-4分）
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B、扶把完成下腰（6-8分） C、跪下腰（2-4分） D、无法完成（0分） ④横叉（5分）
A、胯跟和地面能完全贴合，能保持膝盖外开，绷脚背（5分） B、胯跟和地面距离高于20厘米，能保持膝盖外开，绷脚背（3-4分）
C、胯跟和地面距离高于30厘米（1-2分） D、无法完成（0分） ⑤竖叉（5分）
A、胯跟和地面能完全贴合，能保持膝盖外开，绷脚背（5分） B、胯跟和地面距离高于20厘米，能保持膝盖外开，绷脚背（3-4分）
C、胯跟和地面距离高于30厘米（1-2分） D、无法完成（0分） （2）技术技巧（10分）
旋转类，跳跃类，翻腾类技巧，能完成一项加3分，最高不超过10分。
2.舞蹈剧目表演（60分）
自备幼儿舞蹈、民族、古典、当代舞蹈其中任一种类的一个片段，现场展示。 评分标准：
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