。 内部文件，版权追溯 第7讲 电荷、电流、电路
电荷 【基础知识讲解】
1.自然界只有 种电荷。
2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。
4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符号 。
5.善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液。 6.不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等。
小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。 习惯上我们把带了电的物体叫做 。
用摩擦的方法使物体带电叫 。
用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电叫做接触起电。两物体带同种电荷。 用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电叫做感应起电。两物体带异种电荷。 2、完成下列问题：
①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。 ②自然界只有 种电荷：
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，可用“+”表示。 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 ，可用“-”表示。 ③电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。 3、电荷量： 叫电荷量，简称电荷,用Q表示。 单位是 ，简称 ，符号 。 4、检验物体是否带电的方法
⑴、利用带电体的性质来判断即带电物体都有 的性质。
例1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 例2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ ⑵、用专门的检验仪器。 5、验电器：
（1）验电器的原理是 ； （2）验电器的用途是 ； （3）验电器的构造有 。
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二、原子及其结构 1、原子的结构、元电荷
认真阅读元电荷部分，完成下列问题
（1）原子由 和 组成， 位于原子的中心， 带正电， 带负电。
（2）人们把最小的电荷叫做 ，常用符号 表示e= 。
（3）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈中性，对外不带电。 2、摩擦起电的原因
（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性。 （2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
（3）两个不同物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电。
（4）注意：“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷。” 三、导体与绝缘体
1、电荷在导体中定向移动演示实验：
取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A， 可以看到A和B的金属箔都张开了。
改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。
2、实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。
（1）容易导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液； （2）不容易导电的物体叫 ，如： 、 、 等； （3）金属导电靠的是 ，酸、碱、盐的水溶液导电是靠 。 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限。
【课堂互动讲练】
1、物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷；电荷间的相互作用规律是 _______________________________________________。
2、纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的_______程度（填“潮湿”或“干燥”），以防止因_____________而造成的不便和危害。
3、电脑使用一段时间后，散热风扇上会粘很多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了_______，可以_______轻小物体的缘故。验电器是根据__________的原理制成的。
4、在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球________带电；若通草球被排斥，则通草球__________带电。（均选填“可能”“一定”或“一定不”）
5、丝绸摩擦过的玻璃棒带__________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中______________
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电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是_______________。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图乙所示，则此带电小球带______电。
6、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球 （ ）
A．可能带负电，也可能不带电 B．一定带正电
C．可能带正电，也可能不带电 D．一定带负电
7、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是w （ ）
A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷
8、有A、B、C、三个带电小球，已知B排斥A，B吸引C，则把A和C靠近时，将（ ）
A．互相吸引 B．互相排斥 C．没有作用 D．以上三种情况都有可能 9、在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（ ）
A．两个物体一定带有异种电荷 B．两个物体一定带有同种电荷
C．肯定一个物体带电，另一个物体不带电 D．可能一个物体带电，另一个物体不带电 10、一个物体带负电的原因是 （ ）
A．该物体中只有电子 B．该物体没有质子 C．该物体得到了电子 D．该物体得到了质子
11、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，下列说法正确的是 （ ）
A．玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了电子 B．丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上 C．玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上 D．玻璃棒上的一些电子消失了
12、用手拿一铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上 （ ）
A．带正电 B．带负电 C．带正电或带负电不能确定 D．不带电 13、当带正电的验电器的金属球接地时，金属箔就闭合，这是因为 （ ）
A．金属箔中电子转移到大地 B．金属箔中质子转移到大地 C．大地上的原子转移到金属箔上 D．大地上的电子转移到金属箔上 14、下列四组物质属于导体的一组是 （ ）
A．人、大地、油 B．金属、电木、橡胶 C．石墨、大地、盐水 D．玻璃、纯水、陶瓷
15、导体容易导电是由 （ ）
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A．导体中存在大量的自由电子 B．导体中存在大量的自由离子 C．导体中存在大量的自由电荷 D．导体中存在大量的带电粒子第2节
电流和电路 【基础知识讲解】
1、带电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。 2、自然界中存在 种电荷，它们之间的作用规律是 。 3、使物体带电的方法有： 、 、 。 4、验电器的原理是： 。
5、检验物体是否带电的方法有：（1） ； （2） 。 探究一 电流
1、（1）电流：电荷的 形成了电流。 （2）电流的方向：
（3）电源外部的电流方向： （4）得到持续电流的条件：① _____________ ②_______ ______ 2、动手标出下图中电流的方向
3、发光二极管的特点： 甲 乙
如图甲中闭合开关，发光二极管 发光，乙中的发光二极管 发光。 探究二 电路的构成
(1)电路的组成： 、 、 、 。 (2)各电路组成部分的作用：
A、电源 B、用电器 C、开关 D、导线 切记：任何情况都不能把电源的两极直接用导线连在一起！！！
【课堂互动讲练】
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1、一个完整的电路是由在电路中的提供电能的____、消耗电能的____、控制电路通断的___ _和____组成的。
2、人们把________定向移动的方向规定为电流的方向，酸、碱、盐的水溶液中负离子定向移动的方向和电流方向___________(填“相同”或“相反”)
3、金属里面有大量可以自由移动的 ，接上电源之后，它们就_________移动，形成了电流，电流的方向与电子定向移动的方向 。
4、下列各种器件，都是用电器的是（ ）
A．电池组、电灯、录音机 B．日光灯、电风扇、电视机 C．开关、插座、洗衣机 D．电源、电线、电饭煲
5、(1)为了使图5—2中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是（ ）
A．1接4，3接5，2接6 B．1接3，4接5，2接6 C．1接6，2接3，4接5 D．1接5，2接6，3接4
（2）为了使图5—2中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是（ ）
A．1接3，4接5，2接6 B．1接3，4接6，2接5 C．1接6，2接4，3接5 D．1接5，2接4，3接6
6、有一蓄电池的正、负极的标记已经磨损，请你想办法确定出正负极。写出实验器材和方法步骤。
【重难点讲解】
电荷
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九年级物理全册第十五章电流和电路（第7讲电荷、电流、电路）练习（无答案）（新版）新人教版
