行是知之始，知是行之成。——陶行知
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 读书百遍，其义自见。——《三国志》 （4）描写儿童的诗句： 小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
村居 清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢
宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 （5）描写垂钓的诗词：（写一首） 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
师：都说“读书百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”。读书能增长知识，读书能开阔眼界，读书能陶冶性情。既然读书的好处有那么多，那我们今天
的闯关又怎么能少得了阅读关呢？ 第五关：阅读关（10分）
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上前个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1、这些故事有如春雨点点，滋润着我。
仿写： 2、“十年树木，百年树人”中的第一个“树”的意思是 ，第二个“树”的意思是 。这个成语的意思是指： 。
3、十年树木，百年树人（至少写3个）： 4、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。
师:全课总结，布置任务：
1、学生谈自己在这节课上的收获。
2、教师总结这节课同学的表现。给各组打分。
3、累计自己的总得分，与自己开课时确立的目标相对照，看是否达到了目标。达到的请举手。向他们表示祝贺！没有达到的找找原因，对没有掌握好的知识，回去再多加练习。在以后各单元的复习时，同学们一定要做好充分的准备，争取取得好成绩。
小结：本节课同学们的表现都非常出色，有些同学得满分我们对他们表示祝贺，未能顺利闯关的同学也不要灰心，我们争取在下一单元的复习中取得更好成绩。
五年级语文第一单元复习课教学设计
