2024年中学一级教师五年总结与2024年中学七年级班主任工作总结汇编

2024年中学一级教师五年总结与2024年中学七年级班主

任工作总结汇编

2024年中学一级教师五年总结

张家口市涿鹿县涿鹿中学 步洪涛

本人自__年__月任中学二级教师以来，在张家口市涿鹿县涿鹿中学一直从事高中语文教学及班主任工作，同时担任语文教研组长。五年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这五年来的工作做一番简单的回顾与总结。

一、做一个信仰型教师

教育是一个神圣的职业，教师更应该是一个做一个有信仰的人，自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会“___”重要思想和“八荣八耻”，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科组长。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

二、做一个科研型教师

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教学工作上， 我担任二个教学班，学生人___余人，每周学时___节，年总学时___节，并受学校领导任命跨年级授课，曾经参加涿鹿县高一语文会课比赛并获得第一名，__年参加张家口市教学设计大赛获得全市第二名，__年参加张家口市高中语文“说课”评比活动中，荣获二等奖。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任高三毕业班教学，在__学年第一学期张家口市期末统考中，成绩突出，获得学校奖励，并评为涿鹿中学优秀教师。

作为高一语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我共有四篇论文发表，其中三篇国家级，一篇县级。__年__月，我的论文《现代文阅读使用技巧总结》在国家级刊物《考试报》专版第___期发表。__年__月，我的教学论文《从高中语文看古代文人的坎坷仕途》在“创新教育理论与实践研究”征文中，获得二等奖并结集出版。__年__月，我的论文《现代文阅读实用技巧、古诗“十步”阅读法》在第___届全国语文阅读研究论文评选中，获得二等奖。__年__月，我的教学设计《子路、曾西、冉有、公西华侍坐》在涿鹿县教育局主办的《课改实验通讯》第___期发表。___年__月，我的教学论文《___语文教学模式探析》在国家级刊物《中国教育研究》发表，并经中国教育学术研究委员会___专家评审，获得一等奖。__年__月，在张家口市教育科学研究所主办的全市教学论文评比中，我的《琵琶行〈并序〉》获得优秀教学案例三等奖。在发表论文的同时，我还注重培养学生的各种能力，__年我所教的学生在涿鹿县文联主办的作文大赛中获奖，__年指导学生在全国中学生语文能力竞赛中，获高二年级

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二等奖。五年中，我积极参加学校和县市教育局主办的各项活动，__年参加县教育局主办的“立足岗位，发挥党员先锋模范作用”演讲比赛，获三等奖。__年__月参加张家口市教育局主办的“青春的足迹”征文活动，获二等奖。

三、做一个爱心型教师

班主任工作，自毕业至今，一直担任班主任工作，工作认真，管理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统教育观，及时有效地解决学生在学习和生活中存在的困难。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，协调好班主任与其他部门之间的关系。同时，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，我的班级先后多次评为校、县级优秀班___，__年__月，本人获得“张家口市优秀班主任”荣誉称号，同时我加强自己的理论知识学习，我撰写的论文《情到深处自成歌》被评为“涿鹿中学德育工作研究会首届年会暨__年班主任工作”优秀奖，并在大会上交流，__年我的论文《让学生感受阳光》获得第___届年会班主任工作优秀论文。

四、做一个学者型教师

教研工作上，__年我担任教研组长，__年是___省开展新课标的一年，__年__月，我参加市教科所___的语文新课标培训，通过培训我丰富了教学经验，新课标对教学提出了更高的要求，在语文教学中，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美能力。要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，重视提高学生的思维品质。

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