幼儿园中班英语《幼儿能初步掌握单词发音》教案模板范文.docx
活动内容：
1、单词 hospital. Post office. 2、句型where to？ go to……
活动目标：
1、幼儿能初步掌握单词发音。 2、能正确理解句型含义。
3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：
1、挂图[park zoo hospital post office] 2、卡片[park zoo hospital post office] 3、长绳5条。
重难点：
1、post office的发音。 2、句型的理解。
活动过程： 一、开始部分
1、操练单词：出示挂图 T: what s this? C: park.
T: what s this? C: zoo.
[新单词] 出示挂图
T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？ C:医院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital. T:我想去寄信应该到哪去呢？ C:邮局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office. 二、游戏部分 1、悄悄话.
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。} 评价：读得好的幼儿给予鼓励。 2、情景表演
两位老师情景对话“ where to? ” “ go to …… ”
T: 刚才听到什么？看到什么？ 幼儿简单回答。
{操练句型}
T: where to? C: go to park. T: where to? C: go to hospital. T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office. 3、火车嘟嘟嘟！
两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”
交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。} 三、结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动。 活动内容：
1、单词 hospital. Post office. 2、句型where to？ go to……
活动目标：
1、幼儿能初步掌握单词发音。 2、能正确理解句型含义。
3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：
1、挂图[park zoo hospital post office] 2、卡片[park zoo hospital post office] 3、长绳5条。
重难点：
1、post office的发音。 2、句型的理解。
活动过程： 一、开始部分
1、操练单词：出示挂图 T: what s this? C: park.
T: what s this? C: zoo.
[新单词] 出示挂图
T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？ C:医院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital. T:我想去寄信应该到哪去呢？ C:邮局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office. 二、游戏部分
1、悄悄话.
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。} 评价：读得好的幼儿给予鼓励。 2、情景表演
两位老师情景对话“ where to? ” “ go to …… ”
T: 刚才听到什么？看到什么？ 幼儿简单回答。 {操练句型}
T: where to? C: go to park. T: where to? C: go to hospital. T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office. 3、火车嘟嘟嘟！
两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”
交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。} 三、结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动。
幼儿园中班英语《幼儿能初步掌握单词发音》教案模板范文
