龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
西安某高校校园绿地改造提升方案
作者：张鞠静 李瑞君
来源：《现代园艺·综合版》2017年第10期
摘要：对西安某高校绿地现状以及存在问题的分析，提出了该高校绿地提升改造方案，通过梳理、亮化、添景、遮挡、勤管等措施，最终提高该校的绿地质量，为师生营造自然和谐的校园环境。
关键词：梳理；亮化；添景；遮挡；管护
该高校位于陕西省西安市，校区总占地面积235.3hm2，各类建筑面积152.15万m2。近年来，该校以创建“园林校园”为校园绿化美化总目标，校领导给予高度重视，物业处与物业服务中心精心规划实施，全校师生积极参与，营造了师生共建美丽校园的良好工作格局和人人参与的和谐氛围。 1绿化现状
1.1现有绿化时间久远，自成系统 该高校的校园绿化建设时间已久，自建校以来，校园绿化便开始起步，逐渐形成今天的绿化模式。全校绿化面积达到29.13万m2，绿化覆盖率达80%以上，草坪面积20.00万m2，绿篱28356m，乔灌木9.6万株，花卉2.7万多株（50个种类）。树种包括国槐、雪松、柏、棕榈、芭蕉、玉兰等，数量居我省高校前列，已形成了上乔、中灌、下花草的立体绿化格局，明确了多层次、多形式搭配的绿化形式及绿化思路，逐渐在向“三季有花，四季常绿”的园林景观效果迈进。 1.2校园公共空间绿化现状
建校初期，校领导十分重视校园的园林规划，特意从陕西以外地区引进了一批树种和各种花卉，试图在黄土地上营造出别样的校园环境。如今，常春藤爬满了教学楼，校园内几处花园大面积的牡丹、芍药、月季等不同品种的花卉在不同时间开放。另外，学校各条主干道两旁种下的梧桐树，如今已经变成了参天巨木。 2存在的问题
通过对该校区绿地绿化形式、树种等方面的详细调查，发现校园的绿地率和绿化覆盖率均比较高，但由于绿化时间久远、后期的养护不到位等原因，绿地存在以下主要问题： 2.1植物景观单调，没有形成三季有花的景观效果该校园的树种虽然比较多，但在建设初期，没有注重植物的搭配，导致在校园内景观色彩单一，缺少花木点缀，缺少了优美而又和谐的景观效果。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
2.2部分树木老化严重，缺少生机 由于对园林树木缺乏针对性的管护措施，一些树龄比较长的乔木和灌木老化严重，导致树干扭曲，树形变形，花朵变小或日渐稀疏，失去了园林树种应有的观赏性，景观缺少生机。尤其是校园内的一些柏树和花灌木，在法桐等高大乔木的遮盖下，经常见不到阳光，树冠惨败，树叶发黄，景观效果比较差。
2.3花木栽植密度太大，景观拥挤而零乱 校园内部分区域的花木栽植密度比较大，再加上经过若干年的生长，有限的空间内，植物拥挤，既影响了植物的正常生长，又形成了零乱的植物景观。
2.4草坪退化严重 校内几处花园的草坪建植时间较早，园内的大部分草坪退化严重，甚至草坪内杂草丛生，景观较差。从观赏角度讲，一般草坪寿命为5～6年，以后生长将逐渐衰老，其抗性也大不如以前，如抗病虫能力、竞争能力等。急需要对退化的草坪进行及时更新。 2.5道路空间闭塞 校内次干道两旁均种植了高约90cm的大叶黄杨绿篱，绿篱修剪过高；主干道两侧的行道树法桐，法桐冠大叶浓，导致道路环境比较拥挤和封闭。这样的空间不仅限制了人们的观赏视线，而且不利于道路两旁绿地的展现。进入校园，头顶树冠遮日，两侧绿篱围合，空间缺少开合变化，给人压抑感觉。
2.6绿地游憩功能性低 干道两旁的草坪，由于被绿篱的阻隔，严重阻碍了绿地游憩功能的发挥，没有形成大规模的户外游憩空间。其次，校内几处花园，是学生课余休息的主要场所，由于部分步道、花架、坐凳等景观设施年久失修，路面脱落，花架、坐凳等残破不堪，失去了原有的使用功能，影响了局部景观。
2.7后期管护不到位 期管护不到位也是影响该校园景观的一个重要原因。由于缺乏专业的管护，加上人力有限，导致校园内的植物生长不良，杂树丛生。 3 提升改造方案
针对该校园绿化存在的问题，就校园的绿化景观提升，提出以下方案：
3.1疏理 针对校园内树木老化、郁闭度太大、景观拥挤、树木生长杂乱等问题，对校园内现有树木进行梳理，保留景观效果比较好的树木，移走原来生长和景观效果不好的树木，对植物拥挤的区域进行梳理，去掉多余的花木，使校园景观整齐、美观，有层次。
3.2亮化 针对校园植物景观单调，没有形成三季有花的景观效果的问题，通过在绿地边缘和空地上增加彩叶植物和草本花卉、搭配特色植物、更新草坪等方法，增加景观的活力，亮化景观环境。
3.3添景 添景包括2个方面：一方面，对现有景观效果比较差、几乎失去游憩功能的游园进行彻底改造，通过植物、景观小品的合理布局，在大规模的绿地上形成游憩功能完善、景观
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
优美的小游园；另一方面，在主干道路沿途通过添置景石、搭配特色植物方法，营造点状小景观，丰富校园景观。
3.4遮挡 对校园内残缺的围墙、坡面及建筑，利用金叶榆、金叶女贞、五叶地锦等进行覆盖遮挡。
3.5管护 加强后期管护，对现有的树木进行修剪，使树木恢复旺盛的生命力。针对不同种类的植物，采取科学的管护方法，使其表现出良好的景观效果。 4结论
该方案的实施，将为全校师生提供学习、交流的有效空间，同时是改善校园绿化质量，创造优美校园环境，营造校园浓厚文化氛围的有效途径，有助于塑造校园良好的学习环境和氛围，提高学生的文明意识、激励学生学习的积极性，同时还是科研、教学及普及植物基本知识的室外课堂，因而绿化提升是该校建设的一项重要工作。
西安某高校校园绿地改造提升方案
