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员工等级划分标准5.29

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员工等级划分标准

为实现员工差异性管理,激发员工积极进取的精神,结合本部门实际请况,对员工按化验岗位与质检监督岗位两部分进行等级划分,划分级别后员工将实现同岗不同酬,接受不同程度的培训,根据员工对岗位知识的掌握情况进行划分为A、B、C三级,具体如下: 一、级别划分及标准 (一)、化验岗位

A级员工标准(完全称职)

1、化验室所有岗位以上均能单独熟练掌握(东区要求5个岗位); 2、工作能力较强,班中异常情况能很好进行解决,能带动周边员工在工作时的主动性和积极性;

3、熟练掌握实验室内仪器设备和试剂的原理及使用方法;各测量仪器能准确校正,各种异常能及时排除;

4、能负责监督好本班人员的培训工作,能给班中其他员工起到指导监督帮扶作用;

5、常用化学试剂和溶液的配制; 6、熟练掌握常用辅料的检验工作; 7、懂得化验室危险药品的急救措施; B级员工的标准(称职)

1、至少会5个岗位化验知识(东区要求会4个),且能单独操作; 2、工作能力较强,班中异常情况能很好进行解决,能带动周边员工在工作时的主动性和积极性;

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3、熟练掌握实验室内仪器设备和试剂的原理及使用方法;各测量仪器能准确校正; 4、常用溶液的配制; 5、常用辅料的检验;

6、懂得化验室危险药品的急救措施; C级员工的标准(基本称职) 1、本岗位工作能单独熟练操作;

2、工作能力较强,在工作时有较高的主动性和积极性; 3、掌握实验室内常用仪器设备和试剂的使用方法; 4、了解化验室一般常识;

5、懂得化验室危险药品的急救措施; (二)、质量监督岗位 A级员工的标准

1、被评为技工或一年内连续三次被评为操作能手,过程监控、出厂检验岗位均能单独操作,各类成品指标均能熟练、准确检测; 2、实验室内仪器设备和试剂的原理及使用方法;各测量仪器能准确校正;

3、工作能力较强,班中异常情况能很好进行解决,能带动周边员工在工作时的主动性和积极性;

4、能负责监督好本班人员的培训工作,能给班中其他员工起到指导监督帮扶作用;

5、掌握各类常用计量工具的校正方法;

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6、熟练掌握各车间生产工艺; B级员工的标准

1、过程监控、出厂检验岗位均能单独操作,糖类成品指标均能熟练、准确检测;副产品感官指标的准确判断和熟练掌握一些简单指标检测;

2、工作能力较强,班中异常情况能很好进行解决,带动周边员工在工作时的主动性和积极性;

3、实验室常用仪器设备和试剂的使用方法,了解化验室一般常识; 4、能及时发现各车间存在的质量隐患并给予处理; 5、掌握各类常用计量工具的校正方法; 6、掌握各车间生产工艺;

C级员工的标准

1、能熟练操作本岗位工作;

2、工作能力较强,在工作时有较高的主动性和积极性;

3、实验室常用仪器设备和试剂的使用方法,了解化验室一般常识; 4、能发现各车间存在的质量隐患; 5、了解常用计量工具的校正方法; 6、了解各车间生产工艺; 二、级别评定办法: 1、A级:

理论考试占40分,现场操作占20分,民主评议占40分; 2、B级:

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理论考试占30分,现场操作占30分,民主评议占40分; 3、C级:

理论考试占20分,现场操作占30分,民主评议占50分; 4、综合成绩90分以上为A级,85分—90分为B级,80分—85分为C级。

三、评定结果的应用:

1、岗位工资拉开差距:级别之间相差20元。 2、不同级别的员工制定不同内容的培训: A级:培训所有岗位知识和自学 B级:逐岗位进行培训和自学 C级:逐岗位进行培训和自学

3、初入职员工转正三个月后,可本人申请,部门负责人同意签字后报人力资源部,由人力资源部监督按有关程序评定,符合条件者可晋升为c级员工。

4、六个月对各级员工评定一次,评定符合条件者可逐级晋升;A级员工可个人申请晋升三级技工;评定达不到原级别者按评定结果执行。

质量管理部 2011-5-19

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员工等级划分标准5.29

员工等级划分标准为实现员工差异性管理,激发员工积极进取的精神,结合本部门实际请况,对员工按化验岗位与质检监督岗位两部分进行等级划分,划分级别后员工将实现同岗不同酬,接受不同程度的培训,根据员工对岗位知识的掌握情况进行划分为A、B、C三级,具体如下:一、级别划分及标准(一)、化验岗位A级员工标准(完全称职)1、化验室所有岗位以
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