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欢送会策划书

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欢送会策划书

欢送会策划书(一) 前期工作

1、回顾录、相信在大学四年里一定有不少值得回味的情况(别一定是大事),所以要求他们以班级的名义做一具短片或ppt(或学生会组织制作)。将他们大学日子中的点点滴滴经过如此一具短片或ppt(或其他软件)表现出来,并且学院能够再进行加工,填充一些内容,然后刻录成光盘送给他们。

并且我们能够将那个挂到上,让所有的同学点击观赏。 2、寄语、就要走了,就要离开这日子了四年的校园,离开还向来关怀着的学弟学妹们,毕业生,你有话要说吗;作为师弟师妹,你们有话要说吗;作为老师,你们一定也寄托了毕业生许多殷切的希翼吧(老师的寄语用于互动);我相信他们的答案是确信的,那么我们就用视频或音频记录下他们的内心的想要说的话语以及对新生们的未动分毫祝愿吧。欢送会当天还播放。

3、心愿、毕业生们确信在大学四年里还有一些没有说出来的话,或者是没有完成的小小心愿。请他们提早写下自己的小心愿或者是想说的话,在欢送会现场由主持人念出他们想说而别敢说出来的话,或者是实现一些条件允许的小愿望。 一、学日子动中心东厅场地分析 位置、XXXX 概况、XXXX作为校内各种学日子动的要紧场地之一,其面积脚够容纳此次活动的人员。供电资源丰富,有基本照明系统,室内环境稳定无风,便于装饰。关于场地需进行一定的布置工作,桌椅也需设计摆放。

经费、学活东厅场地租费500元

场地预定、须提早在上预定,要有专人负责 二、舞台及设备

需要在舞台及阶梯上铺红地毯,可适当延伸入观众席,此次活动使用学日子动东厅配备的灯光、音响等设备,如有节目等需要,可视事情变动。 三、布场方案

红色区域为舞台黄色区域为师生座位(以圆桌形式就座,并在桌上放置零食和饮料,嘉宾坐前排或单列一排,毕业生、老师和新生混坐)。 三、欢送会具体流程

开始时刻、XXXX年X月X日14、00(提早十分中入场)

1、师生走红地毯入场就座,入场处摆横幅,入场人员在横幅上签下自己的名字,横幅签完后挂起,作为合影的背景,横幅内容为、允文允武,前路几多高岗;一张一弛,此去一路扬帆,嘉宾的位置需在椅子上特殊标明,并有专人引导 2、主持人致开场词 3、领导说话

4、全场就座后播放回顾录,请毕业生说述回顾四年时光(物理化学各10分钟) 5、优秀学生代表说话 6、第一第二轮颁奖

颁奖流程、主持人宣布奖项名称,嘉宾宣读提名并播放短片,嘉宾揭晓获奖者,获奖者发表获奖感言(整个过程参照奥斯卡颁奖过程) 7、互动一(见下)

8、主持人念出大伙儿的祝愿,条件允许能够现场为事实上现 9、第三第四轮颁奖

10、毕业生节目一(见下)

11、主持人念出大伙儿的祝愿,条件允许能够现场为事实上现 12、第五第六轮颁奖 13、互动二

14、主持人念出大伙儿的祝愿,条件允许能够现场为事实上现 15、第七第八轮颁奖 16、毕业生节目二 17、第九第十轮颁奖 18、互动三

19、主持人念出大伙儿的祝愿,条件允许能够现场为事实上现 20、第十第一十二轮颁奖 21、毕业生节目三

22、主持人念出大伙儿的祝愿,条件允许能够现场为事实上现

23、散场活动、结束前忽然全场变黑,利用黑暗的30秒,将舞台上(最里边)事先放好的板(先用布盖着)上的灯点亮,并且放上小虎队的《放心去飞》,将整个欢送会推向高潮。(板上的灯采纳LED,需要到商店特意制作,上面的字是、放心去飞,旁边能够画上两个翅膀,字型和图案的设计需要有专人负责的设计) 后期工作

将大四同学在大学期间的经典留影和欢送会的留念照片及录像集中处理并刻录成DV,送给老师及他们以作留念 互动内容、

互动一、听视频,沐施恩(操纵在15分钟之内) 选取理学院的一些老师进行采访,录下视频并加工制作。在晚会现场,选出三位代表,代表背对投影屏幕,在倾听老师们的丝毫未动语时,进行抢答,看哪位代表最先猜出老师的姓名(预计播放六位老师的留言视频)

互动二、挤呀挤呀挤圈圈(操纵在15分钟之内)

分物理和化学四组参加,舞台上划一圆圈,看每组最多能在圈内站多少人,并保持10秒钟的时刻,主持人查出有效人数。只要腿在其中就行,垂直方向允许超出圈的范围,允许抱或背的事情。

至少有两位老师参加,将气氛推高。并且也暗示同学们,美好的以后,要我们共同制造,学会团队协作才是正确的成功之路。

互动三、印象大学(操纵在15分钟之内)

收集一些学校景物的图片或照片,以一步一步逐渐呈现的方式(含糊-清楚式或者部分-整体式)放出。物理和化学各派10人参加,轮流猜,并在最后说出看到后第一具反应的词,猜对最多者现场被颁最熟悉校园奖。

毕业生节目(所有节目都处于待定状态,我们会尽量要求每个班都能出一具节目,视其节目事情再定歌曲大联唱的取舍) 节目一、歌曲大联唱(挑选《未动分毫祝愿》《再过二十年我们来相会》、《改日会更好》、《我们基本上一家人》等) 节目二、节目三待定 经费预算

场地费、500RMB 横幅(*2)、150RMB 零食和饮料、200RMB

布置饰品和物品、100RMB 奖品(*30)(制作有学院纪念意义的奖品)、500RMB 灯具制作、500RMB 还要预备的东西

1、物理化学毕业生回顾录 2、互动和散场活动物品预备 3、录制寄语、提名短片 4、制作横幅

5、购买食品和饮料 6、预备圆桌 7、预备奖品

8、收集毕业生的愿望 欢送会策划书(二) 一、欢送会宗旨

大学是我们人一辈子旅途的一具驿站,三年大学日子漫长却又短暂。三年里,每个人都逐渐脱变,并走向成熟。

一年年地过去,此时,在大伙儿都在忙碌的时候,我们将举办这次“四川商务职业学院20**届毕业生欢送会”。经过这台欢送会来比达我们对毕业生的美好祝愿,同事也借此让毕业生再次感觉学院大伙儿庭的温暖以及对大学的美好回顾。同事也把学长学姐对低年级同学的感情和祝愿表达出来,让他们更愉快地更故意义地度过大学的学习和日子。 二、欢送主题、我的大学我的梦

三、欢送会对象、商院全体毕业生(文家校区) 四、欢送会安排 2地方:活动厅2楼 五、前期工作

1审批:活动组织者确定和撰写活动详细策划书。

2节目:以班级为单位自由出选节目,定于24日晚19点彩排。 3负责人组织收集资料,编写PPT。

4要有特意的妨碍设备专人负责播放和维护。

5宣传,发出通知并将海报展出宣传,并将提早一周通知毕业生。 6给学院各领导老师发邀请函。 六、欢送会流程

1主持人上场致开幕词,欢送会开始。 2学院系领导发言。 3毕业生代表发言。 4在校学生发言。 5节目演出。

6支持人致结束词欢送会结束。 7在“我的大学我的梦”展板上签字。

就要离校了,就要离开这日子了3年的校园,离开海向来关怀学弟学妹们,毕业生,你有什么话要说吗?相信他们的答案是确信的,那么我们就记录下他们心里想要说的话以及对我们母校的表达(也能够上台说)。

七、主办单位:四川商务职业学院(文家校区) 八、承办单位:设计医术系

策划人:景章

欢送会策划书(三) 一、欢送会主题 腾飞梦想·迈向改日 二、欢送会宗旨

大学是我们人一辈子旅程的一具驿站,四年日子漫长却又短暂,四年里,我们逐渐蜕变,我们别断收获,我们别断走向成熟…… 一年年的过去,此刻我们即将要送走我们地球物理2005级本科毕业生。借此晚会让毕业生再次感觉地球物理班那个大伙儿庭的温暖,回顾在武汉大学的美好的日子,表达我们对毕业学长的美好祝愿;并且也希翼学长们把对低年级同学的寄语和祝愿表达出来,让我们能更愉快地、更故意义地度过大学的学习和日子。以此欢送会来加强我们的团结与和谐,促进我们的学习和日子,让地球物理走向更好的改日! 三、欢送会对象

测绘学院地球物理班相关老师及所有同学 四、欢送会安排

联系人:王浩(05级),鲁永波(06级),张浩锋(07级要紧负责),刘康(08级) 时刻:20**年6月6号前后

地方:教师活动中心或测绘学院报告厅 人数:80人左右 五、前期工作

活动组织者策划欢送会的内容并撰写活动策划书,递交给学院有关指导老师来签字审批。组织者再对别妥之处进行修改并进行最终审批。

组织者编排晚会的节目顺序及内容,并预备欢送会所用到的各种影音材料。 欢送会前购置所需饮食品、节目奖品、纪念物品,并预备道具,布置会场。 六、欢送会流程

1、开场节目:合唱《青春纪念册》 2、主持人上场致开场词,欢送会开始 3、毕业生代表发言、低年级代表发言

4、**三个年级分别以书法字画对联等形式向05级学长赠送丝毫未动。 5、欢送会仪式结束,进入节目、游戏环节(详见节目单) a、歌曲(×5) b、舞蹈(×2) c、小品(×1) d、魔术(1×3) e、吉他演唱(×1) f、相声(三句半)(×1) g、闯关趣味游戏(1×3) 6、毕业生携手齐唱一首歌,每人都各说一句自己心里想说的话和未动分毫祝愿并做好录制,于会后连同他们大学四年的经典影集刻录成DV,送给老师和毕业生们以作留念。 7、现场评选出观众最喜欢的节目,抽取晚会节目中的幸运参与者并颁发奖品。 8、晚会结束,整理会场。 (晚会时刻似乎140分钟) 七、后期工作

将大四同学在大学期间的经典留影和欢送会的留念照片及录像集中处理并刻录成DV,

送给老师及他们以作留念。 八、经费预算

1、场地租借:假如场地选在教师活动中心费用300元;假如选在报告厅可免去费用。 2、饮食品:600元 3、节目奖品:50元

4、刻录DV及节目道具:80元

共计:730元(+场地租借300=1030元)

欢送会策划书

欢送会策划书欢送会策划书(一)前期工作1、回顾录、相信在大学四年里一定有不少值得回味的情况(别一定是大事),所以要求他们以班级的名义做一具短片或ppt(或学生会组织制作)。将他们大学日子中的点点滴滴经过如此一具短片或ppt(或其他软件)表现出来,并且学院能够再进行加工,填充一些内容,然后刻录成光盘送给他们。
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