20200218分析表达技巧 一、诗歌鉴赏（共18分） 阅读下面这首词，完成下列小题。
鹊踏枝 （南唐）冯延巳
烦恼韶光能几许？肠断魂消，看却春还去。只喜墙头灵鹊语，不知青鸟全相误。 心若垂杨千万缕，水阔花飞，梦断巫山路。开眼新愁无问处，珠帘锦帐相思否？
【注】①巫山路：暗用宋玉《高唐赋》楚怀王梦中与巫山神女相会的故事，指男女幽会。 1. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.这是一首闺怨词，思妇的情感随着景和物的展开、变化而越来越直露，越来越热烈，体现了冯词善于刻画人物心理的特点。 B.这首词以反问发端，韶光，指春光，也指一切美好时光，它带给人的不是欢愉，而是因它“能几许”所产生的烦恼。 C.四、五两句通过思妇对灵鹊的期待、对青鸟的怨艾，逼真入微地刻画了主人公内心怅惘、凄凉又失望的痛苦。 D.垂杨临水，杨花飘飞，下片开头与上片“看却春还去”上下呼应，既写出了暮春之景，又表现了思妇之心烦意乱。 2. 这首词用了哪些手法来抒写思妇的内心世界？请结合全词简要分析。
【答案】1. A 2. ①比喻：“心若垂杨千万缕”把思妇的烦乱的内心比做万千纷乱的柳丝。②用典：暗用楚怀王与神女相会的典故，表达了思妇对丈夫的盼望。③虚写：“梦断巫山路”通过写梦中尚不能相会，表达思妇内心的思念和痛苦。④想象（从对方落笔）：“珠帘锦帐相思否？”想象对方的状态，不知对方此刻是否像自己一样相思？ 【解析】 【1题详解】
本题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
A项，“越来越直露，越来越热烈”错，本词开头的“肠断魂消”就直抒胸臆，直露而强烈，后面的抒情不能体现“越来越直露，越来越热烈”。
B项，这首词以反问发端：“烦恼韶光能几许？”起调不凡，先声夺人。韶光，指春光，并指一切美好的时光。但在这里，韶光给词里思妇带来的不是欢愉而是因它“能几许”所产生的“烦恼”。
C项，“只喜墙头灵鹊语，不知青鸟全相误。”思妇竟把全部希望寄托在灵鹊报喜的可靠性上，可见其盼夫之心切。一旦发觉灵鹊失灵，转而又归咎于“青鸟全相误”，仿佛是上了青鸟的当。这两句通过思妇对灵鹊、青鸟的期待和怨艾，逼真入微地勾画了主人公怅惘、凄绝，近乎绝望的痛苦。
D项，“垂杨千缕”是写柳条，又不限于写柳条，情景相生，极写思妇之心烦意乱，比喻贴切、生动。紧接着“水阔花飞”，是写梦境。垂杨临水，故云“水阔”，柳絮飞堕，逐水而流，情思绵邈，而“花飞”指杨花飞舞，又与上文“看却春还去”，上下呼应。它昭示暮春三月，正是春柳盛极之时。 故选A。 【2题详解】
本题考查鉴赏诗歌的艺术手法的能力。此处要求结合全词简要分析这首词用了哪些手法来抒写思妇的内心世界，这是具体考查诗歌抒情的手法，作答时要先明确诗词中思妇的内心世界，然后再分析其情感的表现手法。
本词“烦恼韶光能几许？肠断魂消”开头直抒胸臆，“看却春还去”，表明她的“烦恼”、怅恨来自眼巴巴地看着春光又悄然而逝。“只喜墙头灵鹊语，不知青鸟全相误”曲笔渲染。“垂杨千缕”是写柳条，又不限于写柳条，情景相生，极写思妇之心烦意乱，比喻手法，贴切、生动。“巫山路”，暗用宋玉《高唐赋》楚怀王梦中与巫山神女相会的故事，指男女幽会，表达了思妇对丈夫的盼望。“梦断巫山路”，由“梦断”两字来看，此处是虚写，梦里相寻，亦不可得。“珠帘锦帐相思否？”不知伊人一方此时此刻是否象自己一样相思？从对方落笔，使思妇难以名状的忧思、怊怅得以深入一层的展示，情致缠绵，余味不尽。 【点睛】
诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒 情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典 等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分， 表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法， 然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法， 然后分析艺术效果。 阅读下面这首宋词，完成小题。
永遇乐
①
刘辰翁①
余自乙亥上元，诵李易安《永遇乐》②，为之涕下。今三年矣。每闻此词，辄不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。
璧月初睛，黛云远淡，春事谁主？禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许！香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨！
宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙③流离，风鬓三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州④今夜，此若又谁知否？空相对，残釭⑤无寐，满村社鼓。
[注] ①创作此词时，临安被元军占领已两年，南宋残余政权濒临灭亡，词人蛰居在临安附近乡村。②李易安《永遇乐》：李清照南渡后，常怀京洛旧事而赋上元《永遇乐》词。③缃帙：书籍、书卷。④鄜州：州名。“安史之乱”中杜甫被叛军困在长安，写下“今夜鄜州月，闺中只独看”的诗句。⑤釭（gāng）：油灯。 3. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.月明云淡，景色可嘉，却引发词人突兀一问，这表现出词人内心的忧伤。 B.元宵节全城因风雨而冷落不堪，无处游玩，词人借此表达对现实的不满。 C.词人写李清照的经历、心绪，实则是抒发自己与李清照相同的郁闷之情。 D.词人无路可走，无家可归，申诉了流离之苦，更突出了深沉的家国之痛。 4. 本词主要运用了哪些手法来表情达意？请简要分析。
（2）用【答案】3. B 4. （1）对比。上片以临安今昔不同的春景春事特别是元宵况味，穿插对比，抒发国家衰亡的哀痛。典。下片用杜甫被叛军困在长安，月夜里思念鄜州的亲人的典故，抒发离乱流落无家可归的凄苦心情。（3）反衬（以乐景衬哀情）。以“满村社鼓”的乐景反衬一己之悲情，抒发临安沦陷后的寂寞悲苦心情。（4）情景交融。“禁苑娇寒，湖提倦暖”既是描写昔日临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，也是借景抒发对昔日临安太平景象的深情眷恋。“断烟禁夜，满城似愁风雨”，景中含情，满城都处在宵禁之中，似处于风雨之中，包含词人的忧虑之情、凄苦之情。 【解析】 【3题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
B项，“元宵节全城因风雨而冷落不堪”表述有误，词中“满城似愁风雨”是写元宵节满城本无风雨却如有风雨，满城都处在宵禁之中，冷落不堪，词人借此表达了国土沦亡后的悲伤之情。 故选B。 【4题详解】
此题考查学生把握诗歌表现手法的能力。这类题，首先要求学生仔细阅读诗歌，借助诗歌注释及关键意象，充分理解诗歌内容及情感；继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。诗歌表现手法很多，有：托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、对比、反衬、烘托渲染、正侧面相结合等。学生要对每一种手法都了解掌握，才能够正确加以判断。 答题时要结合句子和注释找出手法，应结合诗句的具体分析，还要分析手法表达出的作者的情感或达到的艺术效果。如，昔日“香尘暗陌，华灯明昼”，今日“断烟禁夜，满城似愁风雨”的对比，抒发国家衰亡的哀痛。“鄜州今夜，此若又谁知否”运用杜甫的典故，抒发离乱流落无家可归的凄苦心情。“空相对，残釭无寐，满村社鼓”三句中以“满村社鼓”的乐景反衬一己之悲情，抒发临安沦陷后的寂寞悲苦心情。词人借景抒情，全词情景交融，抒发词人情感，应找出词中所写的景色，分析景物特点，并分析景物中蕴含的感情。同时注释给了提示，运用了李清照和杜甫的典故，应结合词作去了解典故的用意。 【点睛】
鉴赏诗歌表达技巧题，要遵循以下答题步骤：①明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）；②结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据(找到能体现该手法的关键诗句，并进行描述性说明)；③分析运用的效果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）。 诗词赏析：
此词一起三句，以对句写景，月明云淡，景色可嘉。然而一句抒情，“春事谁主？”问得突兀，实以伤心人别有怀抱，何堪对此。接着再写临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，但却何匆匆乃尔，实悲叹春之易逝，国已沦亡。三接复以对句写香陌华灯之热闹美丽，一结又“长是懒携手去”。心情可知，痛何如之！上片最后“谁知”二句，在断烟禁夜气氛中，“满城似愁风雨”。这里是以景物作比喻。临安已沦陷，元朝统治者在彼发布命令，宰割人民，哪能不使人悲愤。这一句如似重槌，发人猛省。
下片首段三句与上片末句，似断实连，但却展开了对往事的回忆。“宣和旧日”，实指北宋。“临安南渡”，杭州变作汴州。“芳景犹自如故”，一总南北宋之繁华景象。又寓有不堪回首之叹。国事如此，是从大处着墨，而又系结合易安的身世来抒写的。因为李清照的《永遇乐》曾写“中州盛日”的情况，但南奔后，是“而今憔悴”。是如词序所云“又托之易安自喻”。“缃帙”下三句，记述易安南奔时书籍丧失，三五月明时感怀，写下很多“凄凄惨惨戚戚”的词，真是凄苦之至。“江南”下三句，再申述乱离流落之苦，用杜甫有安史乱中寄家鄜州的故事。无路可走，无家可归，苦情自不待言，而却以“此苦又谁知否？”反语出之，情更深痛，笔势陡起。一结“空相对、残釭无寐，满村社鼓。”极写一己之悲与他人之乐，和李清照的词是遥相承应，更有无可奈何之叹，哀惋无穷。
全词每小段都是先景后情，情景交织，疏密相间。两片末尾，均是大力铺写当时情景，是景中有情，情中有景。上片以此来勾起下片，下片末尾以景抒情，给人以无限回味。
20200224分析表达技巧 一、诗歌鉴赏（共27分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
代赠 李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
1. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.首句“楼上黄昏”点明时间是薄暮时分，地点是在高楼之上。主人公在黄昏时分登上高楼，想凭栏远眺，最终却凄然作罢。 B.“月如钩”不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是一对有情人的不得相会。 C.芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结，指丁香花尚未绽放，暗示主人公欲语还休的羞涩心绪。 D.“玉梯横绝”是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。 2. 这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。
【答案】1. C 2. ①借景抒情。诗借所见到的缺月、芭蕉、丁香等景物，抒发发主人公失望、愁苦的情感。②比喻（或象征或拟人）。以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，它们共同对着黄昏时清冷的春风，哀愁无限。这既是女子眼前实景的真实描绘，又是借物写人，隐喻二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。 【解析】 【1题详解】
本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
C项，“暗示主人公欲语还休的羞涩心绪”错，“芭蕉不展丁香结”， “丁香结”指丁香之花蕾，丛生如结，此处用以象征固结不解之愁绪。 故选C。 【2题详解】
本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，然后要回顾诗歌常用的艺术手法，接着分析诗句意思，判断用到的手法。答题时注意先分析整首诗的手法，再分析具体诗句，按照由大到小的手法来分析。答题时先说术语，再分析运用，最后结合情感分析效果。
此题可结合着诗句“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”来分析，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。运用了比喻拟人的修辞手法。芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。“月如钩”不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是一对情人的不得会合。芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。作者以景来衬情，抒发了她不能与情人相会的愁思。 【点睛】
诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括：(1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；(2)联想和想像 （又叫虚实结合）； (3)对比； (4)白描。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、 借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的
感情。
阅读下面这首古诗，完成下面小题
临江仙·都城元夕①
毛滂
闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱②。玉皇开碧落，银界失黄昏。 谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。
注：①这首词写于词人羁旅河南之时。②觚gū棱：宫殿的屋脊。 3. 下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词的开篇写眼前所见长安元宵夜的美景，灯火辉煌，华丽的车马云集，一派热闹景象。 B.词人借助想象，用仙境来比喻都城元宵夜的盛况。词人认为汴京元宵夜之美宛如神仙境界。 C.词的下片写羁旅之愁，表现出羁旅他乡的凄清冷寂之状。
D.“窗破月寻人”意思是只有月亮陪伴自己，“寻”字运用拟人手法，月陪人，越发显出人的孤独。 4. 这首词运用了哪些表现手法来表达感情？请结合作品简要分析。
），词作描写想象中汴京元宵夜晚的繁荣景象，以乐景写哀情，表现愁苦的心【答案】3. A 4. ①以乐景衬哀情（或“反衬”
境。②直抒胸臆。“江南憔悴客”表现自己憔悴无奈的内心。③寓情于景，情景交融。“小屏风畔冷香凝”“窗破月寻人”表现了词人的孤独寂寞。 【解析】 【3题详解】
本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握），将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。
A项，“开篇写眼前所见”错误，“闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云”的意思是：听说都城汴京元宵晚上灯火热闹非凡，华丽的车辆，俊秀的宝马就像天上的云一样多。“闻道”是“听说”的意思，并非眼前所见。 故选A。 【4题详解】
本题考查分析诗歌的表现手法的能力。解答此题首先要指出手法，其次结合诗句具体分析是怎样运用这种手法的，最后写出运用这种手法有什么好处、作用，抒发了作者什么样的感情。
“江南憔悴客”“冷香凝”“月寻人”，一个“客”字已经透露出词人身在旅途，客居他乡，而“憔悴”二字直抒胸臆，传达出愁苦之意。
“月”在诗歌中往往是思念的代名词，望月怀人已经成了游子的专利，再结合注释即可得知词人此刻正羁旅河南，而上片极力想象京城之热闹繁华就是为了反衬下片自己身在他乡的“冷”“孤寂”。
上片虚下片实，上片喜下片悲，以虚衬实，以乐村悲。“小屏风畔冷香凝”“窗破月寻人”，待罪羁旅，没有人去“寻”他，只有月从客舍的破窗隙中来“寻”，越显其孤独寂寞，心情已从凄冷变成凄苦了。寓情于景，情景交融，表现了词人的孤独寂寞。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
荔枝香近 周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀，细响当窗雨。看两两相依燕新乳。 楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心逐片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉。共剪西窗蜜炬。 【注】①无憀（liáo）：无聊。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。 5. 下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）
A.“荔枝香近”一名“荔枝香”，词牌名。该词分上下两阙。上下阕都含四个韵句，四仄韵。 B.上阕描绘了乱红飘零水中，随风而逝，在尽日的微寒中，室内香雾萦绕的夏日景象。 C.上阕运用残红、香雾、客枕、细雨、双燕等意象抒发了倦客凄切相思、孤苦寂寞的感情。 D.黄昏时客居他乡的主人公面对细雨当窗，在静静的观看燕子成双，营造出凄美的意境。 6. 词的下阕主要运用了哪些艺术手法来表达词人的情感，请结合诗句做简要分析。
【答案】5. B 6. ①衬托：下片写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归之情。②虚实结合：最后三句写虚景，想象未来归家鹦鹉迎接、与妻剪烛的画面，突出对归家的向往，对未来的期冀。③化用典故：化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗句，写出了倦客思归，对家园的向往之情。
③
①
②
【解析】 【5题详解】
本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。 B项，“夏日景象”错，由词中“轻寒”、“燕新乳”分析可知，应是春季。 故选B。 【6题详解】
本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“词的下阙主要运用了哪些艺术手法来表达词人的情感，请结合诗句做简要分析”，需要明确手法，结合词句内容分析，点明效果。下片前两句，词人站在江边，看到渐渐遍绿的江水，不由感慨时光轮回之快，心儿随帆飞向远方，这是对游子思归之情的“衬托”，当然也是对眼前实景的描写。词的下阙先写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归。之后三句写虚景，写对未来的展望，对未来的绵绵期冀。最后一句化用了晚唐诗人李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，流露出诗人留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁。而此时，只能苦苦思念。情景交融，虚实相生，既包含空间的反复对照，又体现时间的回环跳跃，真是妙句。
诗歌鉴赏习题-分析写作手法表现手法及答案详细解析
