2010年中考物理基础知识总复习
为使胶片上的像变大，相机应靠近物体（减小物距）， 同时镜头前伸（增大像距）
投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。
为使银幕上的像变大，应减小镜头到胶片的距离（物距），增大镜头到银幕的距离（像距） 放大镜：成正立、放大的虚像。 为使虚像变大，增大物体到凸透镜的距离（不超过1倍焦距） ☆拍照时镜头上有一只苍蝇，胶片上会有苍蝇的像吗? 不会，因为苍蝇在一倍焦距以内，成虚像。 三、 探究凸透镜成像规律 实验：
1、从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）。 2、点燃蜡烛，调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。目的是：使烛焰的像成在光屏中央。 3、把蜡烛放到凸透镜2倍焦距以外的地方，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。记录下物距和像距。 4、把蜡烛放到凸透镜1-2倍焦距之间，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。记录下物距和像距。 5、把蜡烛放到凸透镜1倍焦距以内，移动光屏，光屏上没有像，透过凸透镜可看到蜡烛正立、放大的虚像。 注：若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
凸透镜成像规律：
物距 u>2f u=2f f
都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被八年级物理基础知识 shishengyu 祝大家梦想成真！中考考出好成绩！ 1
2010年中考物理基础知识总复习
观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个倒立、放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次（正立虚像）。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越大。 ○（课本为开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。（增大视角）
○注：伽利略望远镜目镜为凹透镜，天文望远镜常用凹面镜作物镜。
第四章 物态变化 一、 温度计
温度：物体的冷热程度叫温度
摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。 温度计
（1） 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的 （2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 （3） 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值
使用温度计做到以下三点：
使用前，观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数
① 温度计与待测物体充分接触；(测液体时玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁) ②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； ③ 读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，事先要与温度计液柱的上表面向平。 ◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：测量和读数准确。 体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别： 构 造 体温计玻璃泡上方有细管 实验温度计 寒暑表 —20—110℃ —30 —50℃ 1℃ 1℃ 量 程 35—42℃ 分度值 0.1℃ 用 法 ① 离人读数② 用前需甩 不能离开被测物读数，不能甩 分析晶体熔化凝固图像： 图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。 晶体物质：食盐、明矾、奈、各种金属、海波、冰、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 三、 汽化和液化 汽化：物质从液态变为气态叫汽化；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。 蒸发：（1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。
（2） 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。 （3）液体蒸发吸热，有致冷作用。 沸腾：（1） 定义：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2） 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量。 沸点：液体沸腾时的温度。（沸点和气压有关） 实验：观察水的沸腾 二、 熔化和凝固 熔化：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热。 凝固：物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。 固体的分类：晶体和非晶体。 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的熔点相同 实验：固体熔化时温度的变化规律 八年级物理基础知识 shishengyu 祝大家梦想成真！中考考出好成绩！ 1
2010年中考物理基础知识总复习
1、实验中烧杯底用石棉网，为使烧杯均匀受热。 2、杯口盖纸板是为了减少热量的散失。 水沸腾时现象：
剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、
变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。
液化：物质从气态变成液态的现象。液化放热。 液化的方法：1、降低温度（都可液化）。2、（在一定的温度下）压缩体积。
液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。 四、 升华和凝华
升华：物质从固态直接变成气态叫升华。
例子：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小。 凝华；物质由气态直接变成固态的现象。 例子：霜，树挂、窗花 升华吸热，凝华放热。
实例：干冰（固态二氧化碳）升华吸热获得低温。 用久的灯泡灯丝变细（升华）发黑（凝华）
☆解释“霜前冷雪后寒”
霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能一、 电荷 电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。 ○摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。 两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。 电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排斥。 检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。3、用带点的物体靠近，若排斥则带电。 电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。 元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。e=1.6×10-19 C。 放热凝华成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。 ☆冬季，窗花出现在室内玻璃的表面；夏天，室内开空调，水珠出现在室外的玻璃表面。（温度较高一侧） 导体;善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。 导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属中导电的是自由电子） 绝缘体：不善于导电的物体。如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。 二、 电流和电路 电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反） 电路中电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 电路构成： 1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。 2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。 3、开关：控制电路的通断。 4、导线：连接电路输送电能。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。 二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。 三种电路： ①通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。 ②断路：某处断开的电路，电路中没有电流，用电器不工作。 ③短路： 定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾 三、 串联和并联 八年级物理基础知识 shishengyu 祝大家梦想成真！中考考出好成绩！ 1
2010年中考物理基础知识总复习
串联：
1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。 2、电流路径：只有一个。
3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。
4、用电器工作：互相影响。 实例：装饰小彩灯、开关和用电器 并联：
1、连接特点：并列连接，首首尾尾。 2、电流路径：至少2个。
干路：各个支路共用的部分；从电源的正极到电流的分支点，从电流的汇合点到电源负极，都是干路。 支路：某用电器独自使用的部分电路。
3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。
4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，互不影响。 实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间
注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。 识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) ①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 ③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点 ④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 ⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 四、 电流的强弱 电流：表示电流的强弱。符号I 单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）； 1A=1000mA，1mA=1000μA。 电流表：1、测量电流。2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。 使用：1、电流表要串联在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。3、被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触（不超过较小量程，用较小的量程测量准确）。4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。 五、 探究串、并联电路的电流规律 串联电路中各处的电流相等。 IA=IB=IC 并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。 备注：○为课后科学世界、STS或拓宽的内容
☆ 为例题、典型题或易错题
一、电压 电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）［电压的作用］。电源提供电压，电压形成电流。（有电流一定有电压，有电压不一定有电流）［电流和电压的因果关系］ 电流形成的条件：1.有电源（电压）2.通路（电路闭合） 电压物理量的符号：U。 单位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（μV）。 1kV=103V； 1V=103mV; 1mV=103μV. 常见电压值：干电池：1.5V；家庭电路：220V；手机电池：3.6V；铅蓄电池：2V；安全电压：不高于36V。 电压表：测量电压（因为电压表的电阻很大，通过电压表的电流非常小，分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。 量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V） 0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。
使用：1、电压表要并联在电路中；2、电流要从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；3、不要超过电压表的量程。（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量） ☆注：电压表使用时的几种情况
1、指针向左偏，说明“+”“-”接线柱接反。 2、指针偏到右面没有刻度的地方，说明量程选小了。 3、指针偏转角度很小，说明量程选大了。
4、电路中用电器不工作，电压表的指针有明显偏转，说明和电压表并联的电器断路，此时电压表的示数是电源电压。
八年级物理基础知识 shishengyu 祝大家梦想成真！中考考出好成绩！ 1
2010年中考物理基础知识总复习
☆电流表和电压表的异同点 相似点：
① 使用时都应选适当的量程。
② 都必须使电流从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出。 ③ 接线时如不能估算被测量的大小，都应先接较大量程接线柱，试触后再根据指针示数接到相应的接线柱（量程）。 不同点：
① 电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。
② 电流表不能直接连在电源的两极上，电压表能直接连在电源的两端测电源电压。
☆利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3．电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 二、探究串、并联电路的电压的规律
电池的串联：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。
○电池的并联：并联电池组的电压等于每节电池的电压。（不同掌握）
串联电路的电压：串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压。
并联电路的电压：并联电路中，各支路两端的电压相等。 电池的能量转化：化学能转化为电能。（化学电池） ○防止废电池对环境的危害：1、使用优质电池；2、回收废旧电池；3、不要随意丢弃旧电池。 三、电阻
电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大)。 物理量符号：R。
单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1 MΩ=103 KΩ； 1 KΩ=103Ω。
决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大。少数材料温度升高，电阻变小）。（导体的电阻的大小和导体的长度成正比，和横截面积成反比）。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）。 控制变量法：物理中对于多个因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
○半导体:导电性介于导体和绝缘体之间的材料。温度、光照、杂质对它的性能有较大的影响。半导体材料可制成二极管、三极管、集成电路等。
○超导现象：某些物质在温度降低时电阻变成零的现象。超导体适合做输电线和电动机、电磁铁的线圈等。
了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。（分析问题时把电流表的电阻看成0，相当于导线；把电压表的电阻看成无穷大，相当于断路） 四、变阻器 滑动变阻器：
结构：电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等。电阻丝的外面涂着绝缘漆，绕在瓷筒上。
原理：：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。
作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。 铭牌：例如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。
正确使用：（1）、（通常）应串联在电路中使用；（2）、接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】）；（3）、闭合开关前应把阻值调至最大的地方（电流最小的位置）【对电路起保护作用】 应用：电位器（用来控制音量）
八年级物理基础知识 shishengyu 祝大家梦想成真！中考考出好成绩！ 1
中考总复习资料--物理基础知识(人教版)
