“民族情怀 国际视野”课堂教学设计
学科: 西班牙语二外
主题:
Qué te gusta（你喜欢什么）
年级: 高一
时间: 2016年11月
目 录
教案 教材复印件
?Qué te gusta?
西班牙语二外课教案
授课教师：朱维
一、教材分析
本课程主要使用的教材为《新视线西班牙语教程Así me gusta 1》，这是从西班牙著名对外西班牙语教学专业出版社引进的一套西班牙语精品教材。
教材在题材的选取和练习设计上体现了创新，强调在开始阅读、写作和互动交流之前，组织学生做充分的热身准备活动，并强调学生积极参与教学活动的重要性，鼓励学生在教学活动中反思自己的学习方法。为此，在教材设计练习中，要求学生谈论他们的喜好、感受、业余爱好、兴趣和文化。在文化方面，教材提供的学习材料反映了当前西班牙和其他西班牙语国家的文化生活，同时也给学生提供了谈论自己国家文化的机会。
教材设置的语境包括个人生活方面、公共生活方面、工作方面、发展和教育方面等，都是与学生的生活息息相关的，比较容易学生的共鸣。
二、学情分析
西班牙语二外课的教学对象为高一年级英语班的学生，西班牙语零基础水平。由于西班牙语二外课每周只有一个课时，一个学期总课时为15左右，课时数少且分散零星，很难系统地学习这门语言。因此本课程主要以激发学生兴趣为主，教学中渗透文化内容，让学生对西班牙语以及西班牙语国家文化有初步的认识，为今后进一步学习打下一定的基础。
三、教学设计思想
语言是作为口头和书面活动进行交际的工具，通过本课的学习，希望学生能够掌握与兴趣爱好相关的词汇、表达喜好的句型、能够就兴趣爱好这一话题进行简单的交流，并通过完成课后作业培养学生自主学习的能力，增加对西班牙语国家的文化认知。
教学内容设计源于教材又不拘泥于教材，在教学内容的选择方面更注重交际表达能力的培养，避免机械性语法知识点训练。语言知识与文化知识紧密结合，增强课堂内容的趣味性，提高学生的学习热情，培养学生的跨文化意识。
课堂的主体是学生，主动课堂的互动性，避免满堂灌的授课方式。让学生多思考、多练习、多表达、多提问，老师起到引导、把控节奏和答疑的作用。
布置开放性的作业，鼓励学生自主学习、深入探究，注重过程性评价。
四、教学目标
知识目标：学习表达喜好的句型，掌握用来表达好恶的动词，掌握程度副词。
能力目标：能够用西班牙语表达喜欢/不喜欢，谈论兴趣并对他人的好恶做出回应。
情感目标：通过课堂互动增进师生之间、同学之间的相互了解，通过学习西班牙人的喜好增强学生对西语国家文化深入了解的兴趣。
五、教学难点
表达好恶的人称变化： (A mí) me gusta/n (A ti) te gusta/n
(A él) le gusta/n
(A nosotros)nos gusta/n (A vosotros) os gusta/n (A ellos) les gusta/n 表示好恶的程度： Me gusta muchísimo. Me gusta mucho. Me gusta bastante. No me gusta mucho. No me gusta.
No me gusta nada.
六、教学重点
表示喜好句型：Me gusta/encanta + 单数名词 Me gusta/encanta +动词
Me gustan/encantan+复数名词 同意观点：A mí también. A mí tampoco. 不同意观点：A mí sí. A mí no.
七、教学过程
时间 16:50—16:55 16:55—17:15 课程内容 导入 知识扩展 具体步骤 通过ppt播放一个西班牙人的喜好引出本课的主题“你喜欢什么？”老师带读。 1. 让学生根据ppt内容，总结“我喜欢...”和“我不喜欢...”的句型表达。 让学生观察gusta和gustan的用法区别。 总结ppt中相关词汇 2. 补充对别人喜好进行回应的的表达方式。 和学生一起补充与喜好相关的词汇。 3. 补充“你喜欢...吗？”的一般疑问句表达方式。补充表示程度的副词。 让学生2-3人一组练习，向对方表达自己的喜好，另一人予以回应（观点一致或不一致）以及“你喜欢...吗？”的句型并用相应的程度副词进行回答。然后角色互换。老师进行个别答疑、辅导。 ppt播放几张代表西班牙和拉美的图片，问学生对西班牙语国家的看法。 布置作业：选择一个西班牙语国家自主学习该国的文化，用所学句型表达对该国文化的好恶。通过课后拓展学习，提高自主探究性学习能力，也增加学生对西语国家文化的了解。 17:15—17:25 技能训练 17:25—17:30 价值观培养 八、板书设计
上海市特色普通高中创建活动 上海市甘泉外国语中学
重点句型： Me gusta(n)… 我喜欢…… No me gusta(n)… 我不喜欢…… Te gusta(n)… 你喜欢…… No te gusta(n)… 你不喜欢…… 观点一致： A mí también.我也喜欢。 A mí tampoco. 我也不喜欢。 观点不一致： A mí sí. （但是）我喜欢。 A mí no. （但是）我不喜欢。 根据情况补充以下内容： 表达好恶的人称变化： (A mí) me gusta/n (A ti) te gusta/n (A él) le gusta/n (A nosotros)nos gusta/n (A vosotros) os gusta/n (A ellos) les gusta/n 表示好恶的程度： Me gusta muchísimo. Me gusta mucho. Me gusta bastante. No me gusta mucho. No me gusta. No me gusta nada. 相关词汇（可补充） Ir al cine 看电影 Ir a la playa 去海边 Pasear 散步 Charlar 聊天 Leer 阅读 Estudiar 学习 Jugar al futbol 踢足球 Juegos de video 电子游戏 Los deportes 运动 Las fiestas 聚会 九、作业设计
下面哪些图片代表西班牙？哪些图片代表拉丁美洲？ 你觉得西班牙和拉丁美洲怎么样？
选择一个西班牙语国家，查阅资料学习该国的文化，哪些方面是你喜欢的？哪些方面是你不喜欢的？请用所学句型表达好恶，至少写5个方面。
5
民族情怀+国际视野-西班牙语二外课教案(2)
