坝头初级中学体育组教学公开课
班级：905 执教老师：邢鸿斌 上课时间：2011年11月9日上午第四节课
篮球：运重点 教学内球 容 运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕 跑：障碍难点 跑 运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度 认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 2. 技能目标：a 基本掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看教学目球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。 标 b 提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反 应能力。 1. 1. 2. 程序 情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50% 教学内容 教师活动 学生活动 要求、预想 组织 ?????? 快、静、齐 集中注意力 ?????? ?????? ?????? ?????? 2’ 时间 1. 1. 2.一 3. 师生问整队 好 导入2. 情景：整队 明确北京申奥 内容、目标 3. 宣布本课内容、要求 1. 二 玩球 情景：1. 慢跑响应申奥，积至五环外沿1. 充分极健身 后散2. 模仿活动各关节 先站环外沿，2. 介绍玩2. 启迪点练习 练习 球的几种方法 3. 自创心智 3. 巡视指练习 导、参与 4’ 模拟篮球赛 1. 三 情景：1. 环外自由方法：进攻者运苦练本领，立学生还球 1. 球中护好球，防志参加奥运会 2. 练中组合 守者抢球 2. 2. 练习讲解方想 思考：如何控制3. 听哨中探索 法 好球 3. 提示：声交换 2人一组面对面，各队四人在环内，四人在环外 2’ 采取哪些方法使球不容易被抢走 1. 引入1. 典型最佳学习状归纳要领：手的设疑：球为什么容易学生示范 态 部位、落点、视丢？怎样运好球 2.反思2. 培养野 归纳 观察分析能力 1. 巩固练习： 1．原地高低运五 球：口诀 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力 1．讲解示范 四 同二 1’ 掌心空出，手指接1. 触球 体会动作要领，2. 体侧解决三大弱同二 运球 点 2. 手的3. 眼不部位：指根 看球 3’ 送拉要协调 2．上一步运5下，退一步运5 下 3．先由一个队运球，同时回答问题，其余四个队评价 自我升降评价 方法：在五环基1. 运会的举办地 评定答案 以上部位 10’ 1. 2．提问：前5届奥 球的 落点在体侧 2. 视野开阔 讲解 分层次练习 客观评价 同二 1’ 础上，连续运10 六 次以下者在环内 原地运，超过10 次者绕五环边慢 速运球，丢球退2．巡视指导 回到环内 七 情景：万众一心迎奥各队自后往前从运 胯下地滚球 2. 讲解示范 1. 1. 掌握方法 配合紧密 各队到障碍跑起点，排头持一球 2’ 八 情景：钻栏架，绕积木，1. 遵守过规定障碍 通过转折规则 初选五大城市 跨藤圈，2. 讲解方点，返回，跑至排2. 加强?????? ?????? ?????? 7’ 法、规则，强调注意事项 . 示范 1. 尾，地滚球 团队精神 3. 注意安全 ?????? ?????? 九 情景：1. 启智 1. 小组五大城市根据气氛讨论方案 2. 自身需要，调过自设障碍 2. 自设活跃，积极同八 整障碍 障碍，组内研参与。 2. 指导 究活动方法 3．调节学生情绪 8’ 1. 评定：各类优胜 布置作业 收回器材 篮球41只，球筐5只，藤圈5只， 栏架5付，积木15块，转折标志5只 预计生理负荷曲线 略 预计心率：130~140次/分 运动密度40~50% 情景：北京申奥成功 模仿致意 在轻松愉快中结束 同上五列横队 5’ 十 2. 3. 器材
(邢)坝头初级中学体育组教学公开课
