小荷金牌名师班三升四年级暑假学习资料
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荷金牌名师班2008暑期学科教学计划
执教老师:_ 执教学科： 语 文
1.复习巩固小学三年级下册语文教学的知识难点。 2.梳理中高年级语文积累内容，帮助学生更好地掌握书本内容。 3.拓展诗歌积累范围，为学生高年级的语文学习做好知识储备。 4.教学苏教版四年级全册应该掌握的句式转换类型。 5.教学阅读短文，教会学生做阅读短文的几个小窍门。 6.教学苏教版四年级上册语文教材中两篇难度教高的作文。 教 1每一课时学生所需的资料：教学内容和小练习。 学 2.学生每人一张学习卡片。 准 备 8月份学科教学具体安排 1 5日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两入学测试（20分首 钟） 2.认识并学写：比喻句、拟人句、排比句 2 6日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两 首 2.掌握四种常见病句的修改方式。 3 7日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两 首 2.阅读训练：小镇的早晨 8月8日，奥运会开幕。迎奥运，金牌名师班不安排上课 4 9日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两单项小竞赛（20首 分钟） 2.作文训练：×的× 5 10日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两 首 2.认识并学写：疑问句、反问句，设问句 6 11日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两 首 2.阅读训练：我 7 12日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两 首 2.作文训练：××的我 8 13日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两 首 2.积累大过关
教 学 目 标
9 14日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两首 2.期末考试， 10 15日 1.积累与诵读：成语复习，古诗积累两首 期末考试（半小时） 结业式及表彰会（15分钟） 2.期末试卷分析 3.口语交际：暑假中喜与悲 备注说明 测试
姓名 成绩 一、听写词语：（10分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 二、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：（16分） 有持无恐（ ） 郑人卖履（ ） 秋豪无犯（ ） 生经百战（ 丰华正茂（ ） 出类拨翠（ ） 流光异彩（ ） 做观成败（ 三、默写一首描写春天的古诗：（6分）
朝代 作者
， 。 ， 。 四、根据要求写句子：（10分） 1.小英走上了讲台。
（扩句，至少扩两处） 2.手术结束时，崭新的床单竟被年轻人抓破了。
（改成“把”字句） 3.苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
（改成“被”字句） 4.法国 流行着 肺结核病 可怕的 1814年 巴黎
） ）
（连词成句）
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5.他们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客被逗得开怀大笑。
（用加点字造句） 五、口语交际：请你准备几句话介绍一下自己（5分）
单项测试（句子练习） 姓名 成绩
一、按要求写句子。（40分） 1.我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句 2.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句： 3.猫的性格实在有些古怪。
改成反问句 4.香港的海洋公园举世闻名。
改成反问句 5.小镇的早晨难道不是热闹的吗
改成陈述句 6.在远古时代，难道世界上就没有苍蝇和蜘蛛了吗
改成陈述句 7.荷叶又绿又大。
改成比喻句 8.风呼呼地刮着。
改成比喻句
9.小青蛙在池子里蹦来跳去。
改拟人句 10.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
改拟人句 二、用修改符号改病句：（10分） 1.小明很爱护时间，不浪费一分一秒。 2.今天看电影，同学们和我都去了。 3.今天他没有来上学，我估计他肯定病了。 4.下课了，争先恐后地走出教室。 5.大家都积极体育运动。
测试
姓名 成绩 一、听写词语：（5分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 二、用“/”划去带点字不正确的读音。（6分） ．．．
几乎（．jī jǐ） 出差．（chāi chà） 相当．
（dāng dàng） 湖泊（bó pō） 损伤（shǔn sǔn） 重新（chóng zhòng）三、把成语补充完整。（6分）
不（ ）不（ ） （ ）风（ ）雨 大（ ）小（ 有（ ）无（ ） （ ）天（ ）地 千（ ）万（ 四、圈出句子中用得不恰当的词，把正确写在括号里。（8分） 1.改革开放以后，人民的生活水平比过去增加了。（ ） 2.全校学生参观了\手拉手献爱心\的活动。（ ） 3.我们要爱护粮食，不乱扔食物。（ ）
））
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