一、什么是编程？
简单的说，编程（programming）就是依靠编写程序来告诉计算机要做什么。 就像人类一样，机器也有属于他们的自然语言。 人类有汉语、英语、韩语……
计算机编程语言有C++、Java、Python…… 针对儿童也有专门的编程语言，比如Scratch。
编程语言就是一个指令系统，里面包含许多指令。当计算机接收到某个指令时，它就会实现某种控制或运算，做某件特定的事情。这个过程就是编程。 02
二、什么是少儿编程？
少儿编程≠写代码！ 少儿编程≠写代码！ 少儿编程≠写代码！
这个前提真的太重要了，很多家长就是因为把少儿编程直接等同于写代码，才会出现下面这些灵魂提问：
孩子连英语单词都不认识，怎么学编程？
我又不想让孩子当程序员，为什么要学编程？ 成年人学代码就觉得难，孩子怎么可能学得会！ ..........
少儿编程≠写代码！让孩子学编程也不仅仅是为了成为程序员！
少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作。 把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。
三、什么是少儿编程教育？
少儿编程教育指针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。
少儿编程教育属于STEAM教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，让孩子成为全科型人才。
伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。
所以本质上国家和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类世界的进化。
可以说，编程教育将构建未来互联网人才基础，尤其是少儿编程正在构筑未来互联网基石。 关于编程，乔布斯有一句名言：“我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。” 硅谷创业故事中，几乎每一个科技英雄，如比尔盖茨，都是从小就开始接触电脑学习编程，而芯片、AI等底层技术以及创新能力方面美国一直领先世界，也于此密切相关。
据调查显示，70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。
我国近几年多次印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。
不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。2024年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。 四、少儿编程的核心价值是什么？
少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言，掌握多少编程知识和技能，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路，能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。
编程在未来可见范围内将会和开车、会英语一样成为每个人的基本技能。
少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力，更是对孩子创新能力的培养，孩子可以通过编程来表达自己，通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑；从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。
在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识，编程只是一种学习工具，为孩子提供一个获得体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力，从而全面培养孩子的多元智能的发展。
什么是编程和少儿编程？ - 图文
