部编版2019-2020学年七年级上学期语文期末模拟考试试卷（三）（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 语言积累与运用 (共8题；共24分)
1. （2分）对下面语段概括最恰当的一项是（ ）。
我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语）
A . 读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。 B . 读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。 C . 读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。 D . 读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。 2. （2分）下列字形和加线字注音全都正确的一项是（ ）
A . 角逐（jué） 戛然而止 驾驭 浑身解数（xiè）
B . 亘古（gèn） 迫不急待 恬静 叱咤风云（zhà） C . 怂恿（cǒng） 略胜一筹 娴熟 毛骨悚然（sǒng） D . 嗔视（chēn） 姗姗来迟 剽悍 面面相觑（xū） 3. （2分）选出没有语病的一项 （ ）
A . 乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
B . 万里长城是我国劳动人民智慧的结晶，是伟大祖国的天然屏障。 C . 经过这次讲课，对大家启发很大。
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D . 这句话后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词呵。 4. （2分）表述有误的一项是（ ）
A . 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。
B . “五体投地”中“五体”指双手、双膝和头；旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两”，即半斤；“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。
C . 《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。 D . “三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长；陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”；《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。
5. （2分）听一则校园“纸飞机比赛”活动通知，判断下列说法正确的是哪一项。（ ） A . “纸飞机比赛”的组织者是各班文体委员。 B . “纸飞机比赛”的时间是5月10日下午4：00． C . “纸飞机比赛”的地点是2号教学楼前的篮球场。 6. （2分）下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）。
A . 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
B . “作为文明的传播者，我们传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
C . 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D . 不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
7. （3分）请用正楷抄写下列词语。 欺侮 ________
闭塞 ________
携带 ________
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8. （9分）诗文默写。
（1）剪不断，理还乱，是离愁。________。（李煜《相见欢》） （2）蒹葭采采，________。《蒹葭》
（3）晏殊《浣溪沙》中将惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：________，________。
（4）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是________，________。
（5）伤心秦汉经行处，________。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》) （6）夕日欲颓，________。（陶弘景《与谢中书书》） （7）________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
二、 阅读理解 (共2题；共38分)
9. （25分）阅读《改变命运的一分》，回答下面小题 改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战
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栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
?再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
?这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
【注】高利贷：索取特别高的利息的贷款。
（1）从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
（2）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？
（3）第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。
（4）第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
（5）为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？ 10. （13分）阅读下文，完成后面小题。 （甲）《醉翁亭记》（节选）
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若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上。④刺史：即作者。 （1）下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（ ） A . 面山而居 B . 吾恂恂而起 C . 仰而望山，俯而听泉 D . 而不知人之乐
（2）下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 树林阴翳（阴影） B . 佳木秀而繁阴（茂盛） C . 宣上恩德（宣扬） D . 遂书以名其亭焉（写下）
（3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 太守归／而宾客从也 B . 晦明／变化者 C . 既得斯泉／于山谷之间
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