《高中英语趣味阅读系列研究》课题研究阶段计划 (2012.2-2012.7)
溧阳市光华高级中学 英语课题组 执笔：史秀娟
一、研究目标
本学期主要在前一阶段研究的基础上，继续收集、编写和整理高二年级趣味阅读教学材料，最终形成高二年级阅读课的课堂教学体系，使阅读教学更具有计划性、目标性和针对性，侧重培养学生的英语阅读理解能力，如通过识别替代词、关联词在语篇中的作用和意图的专项训练，帮助学生把握句子结构，进一步理解作者意图，并从不同角度、不同层次对各种题材、体裁的文章进行分析，帮助学生理解文章内容。通过本学期的课题研究，逐步形成高二年级趣味阅读系列研究的阅读教学体系，提高学生的阅读能力，增强学生阅读的自信心，从而提高学生的学习主观能动性。
二、研究方式
1.进一步强化对牛津版高二英语阅读教材教学内容的学习和理解，编写高二英语趣味阅读相关教材。
2.多听课、多反思、每位课题组老师本学期至少上一节研究课和示范课，运用多种教学方式灵活处理课题教学，提高学生的学习能力。
3.每位课题组老师要坚持写教学后记和教学反思，不断反思总结。 4.邀请有关专家实地指导，提高研究成果。
三、工作重点
1.进一步更新课题组课题研究文档信息库，使课题材料精细化、全面化、系统化。具体包括教案、课件、论文、教学反思、个案分析等栏目。
2.继续编写高二英语趣味阅读相关教材。 3.侧重培养学生的英语阅读理解能力，通过识别替代词、关联词在语篇中的作用和意图的专项训练，帮助学生把握句子结构，进一步理解作者意图，并从不同角度、不同层次对各种题材、体裁的文章进行分析，帮助学生理解文章内容。
四．研究的具体措施和具体安排 二月份
1.召开课题组成员会议，讨论本学期课题研究的具体落实。
2.制定新学期课题组课题研究计划，继续编写高二英语趣味阅读系列研究相关教材。(材料来源：其他版本高二阅读教材、新概念、21世纪报、走遍美国、英语周报、网络美文等)
三月份
1.召开课题组成员会议，讨论课题的相关实施问题。 2.课题组成员进行理论学习。
四月份
1.课题组成员交流实验体会及对课题的反思并提出建议。 2.实验老师开设研究汇报课。
五月份
1.实验老师开设研究汇报课，结合课题研究要求，进一步思考完善。 2.交流研究体会，结合课题的新要求提出新的问题和研究方向。 3.收集文档信息素材，并进行分类整合，建立课题研究问题信息库。
六月份
1.相关资料的汇总，整理上交各种实验资料和有关数据，广泛收集使用意见。 2.总结全学期课题研究工作中取得的成绩和存在的问题，撰写研究体会和小结。
课题组成员公开课安排表（暂定）： 周次
10 14 15 研究内容 Module7 Unit4 The first underground in the world 高二英语报刊阅读 (Chocolate box or clocks & Song of support ) 开课人
陈彪 史秀娟 Module 8 Unit 2 Project From the blues to pop Unit 3 A taste of English humor 陈晨 史文婷 蔡红 孙权 16 Module 8 Unit 2 Project From the blues to pop 16 17 Module 8 Unit 4 Project Harry Potter and the Philosopher Stone
《高中英语趣味阅读系列研究》课题研究阶段计划
