对 象：
一、我会读一读，连一连。
huā bàn shān fēnɡ biàn zi mì fēnɡ jū rán
山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子 二、我能读一读，再组词。
dū ( ) xiānɡ ( ) fā ( ) 都 相 发 dōu( ) xiànɡ ( ) fà ( ) 三、我能根据意思写词语。
1. 表示出乎意料。（ ） 2.充分地鼓起劲来。（ ） 四、我会在下面的（ ）里填上恰当的词。 ①( ) ①( ) 1．②( ) 的山峰 2．②( ) 的老人 ③( ) ③( )
①( ) ①( )
3．奋力地 ②( ) 4．又高又陡的 ②( ) ③( ) ③( ) 五、我能仿照例句用带点的词写一句话。
1．我奋力向峰顶爬去。______________________________
2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样?? ___________________________________________________________________ 六、我能读下面一段话，回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。
2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？
后 记：
6
时 间： 地 点：
总计第（ ）课时 7
对 象：
一、我要正确、工整地写一写下面的词语。
随风飘动 惹人注意 二、我能组词。
语（ ） 密（ ） 弯（ ） 钓（ ） 梧（ ） 蜜（ ） 变（ ） 钩（ ） 载（ ） 飘（ ） 料（ ） 晴（ ） 栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ） 三、我会照样子，写词语。
一朵朵 ______ ______ _______ _______ 红艳艳 ______ ______ _______ _______ 蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______ 火红火红 ______ ______ _______ _______ 看了又看 ______ ______ _______ _______ 四、我能仿照例子写两个句子。
1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。 ______ ______，就像________ ___，_____________ _____。 2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
________有的_______________，像______________；有的_________________，像_________ _________。
后记：
总计第（ ）课时 8
时 间： 地 点：
对 象：
一、我要正确、工整地写一写下面的词语。
随风飘动 惹人注意 二、我能组词。
语（ ） 密（ ） 弯（ ） 钓（ ） 梧（ ） 蜜（ ） 变（ ） 钩（ ） 载（ ） 飘（ ） 料（ ） 晴（ ） 栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ） 三、我会照样子，写词语。
一朵朵 ______ ______ _______ _______ 红艳艳 ______ ______ _______ _______ 蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______ 火红火红 ______ ______ _______ _______ 看了又看 ______ ______ _______ _______ 四、我能仿照例子写两个句子。
1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。 ______ ______，就像________ ___，_____________ _____。 2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
________有的_______________，像______________；有的_________________，像_________ _________。
后记： 时 间： 总计第（ ）课时 9
地 点：
对 象：
啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2分）
2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分） a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分
后记：
时 间：
10
三年级上册培优辅差辅潜纪录
