3.第⑤段画横线的句子“我的伤心不只是来自肉体上的痛”，结合上下
文，你认为作者还有来自什么原因的痛呢？（4分）
4.读到“再往上一步，只有三步了！两步！还有一步！到了！”这些语
句时，你脑子里浮现出了一个怎样的女孩儿？请你简要描述，注意突出女孩儿的形象特点。（4分）
5.文章最后说“于是我决定，我的新生活就从攀岩开始。”看来我们的
小作者从攀岩这件事上确实收获多多。读了这篇文章，你又获得了什么启示呢？（4分）
（二）五指之谜
也许，你曾经诧异过，为什么我们人类每只手是五个手指，每只脚是五个脚趾，而不是六个或者四个呢？为了弄清楚我们人类每只手(脚)都不多不少地是五个手指(脚趾)这个问题，英国科学家通过对长有多余脚趾的老鼠的专门研究，声称已经找到了答案。他们指出，其实五个已经是极限了。他们的解释是，如果动物长有多于五个的脚趾，那么它的肢体别的部位骨骼会因此变形，导致其不能正常行走或奔跑，严重影响其捕食和逃避天敌的能力。
此外，人的一双手之所以十分灵活，是因为粗壮有力的大拇指与
其他四指有着对撑作用，能够抓握物体。但是，人手的四个指头都是三节，而大拇指却只有两节。这是什么原因呢？原来，人手的其余四指的三个骨节下端都有一根掌骨，对手指的活动起支持作用。研究表明：大拇指的第三节下移融成了掌骨，因而只显露出两节。从手的功能来看，如果大拇指只有一节，那么它就无法和其他四指配合抓握物体；反之，如果大拇指也同其他手指一样有三节，那么它就可能软弱乏力，无法胜任手的复杂动作。
1.这两段文字说明了关于指(趾)头的哪两个方面的内容？请用简洁的语言概括。（4分）
2.英国科学家为什么认为五个指(趾)头已经是极限了？（3分）
3.从文章当中找找看，为什么人的大拇指只能看到两节呢？（4分）
4.“英国科学家通过对长有脚趾的老鼠的专门研究，声称已经找到了
答案。”“声称”为什么不能去掉？（3分）
四、展露文采（30分）
“从明天开始，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开”——海子。
世间之人，大抵都以“幸福”为自己的人生追求。幸福究竟是什么呢？海子告诉你，幸福就是普通日子里的点点滴滴——喂马，劈柴，
周游世界，关心粮食和蔬菜。在你心里幸福是怎样的呢？请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
温馨提示：1.记事完整、具体，中心明确； 2.不少于450字；
3.注意不出现自己的真实校名、人名。
参 考 答 案
一、1.①瓣 辫 ②辨 辩 2. D 3.①关羽 ②武松 ③鲁智深 ④哪吒 4.例：椅 盒
5.①宝贝 ②兄弟 6.军训是新生必经的过程，虽然辛苦但能磨练意志，我希望能和其他同学一样参加这次军训。 7.①西塞山前白鹭飞 ②道是无晴却有晴 ③只是近黄昏 ④春天还会远吗 ⑤不教胡马度阴山 李广 桃李不言 ⑥例：墙角数枝梅，凌寒独自开。
二、8.例：时光荏苒，我已不再是过去那个少不更事的孩子，而您也与以前大不一样。曾经的您不仅教给了我知识，还教会了我做人的道理。许多年后的今天，我给您写下这封信，不为其他，只为表达我内心的敬意与谢意。
三、（一）1. 因为“我”从小就喜欢站在高高的地方，享受那“一览众山小”的满足；也喜欢冒险，刺激的快感总能让“我”有获得重生的欣喜。2.不矛盾，“发抖”是因为那堵巨大的墙的顶端令人生畏，“豪迈”是因为这种畏惧能够给“我”带来刺激的快感。3.“我”攀爬了很久，渐渐有些力不从心，脚发软，手没劲，内心的挣扎也给“我”带来了痛。 4.浮现出了一个性格坚韧、坚强的女孩，面对困难不妥协、不让步的乐观心态。 5.例：做人要乐观积极，做事要持之以恒。（言之有理即可）
（二）1.为什么人类的每只手（脚）都不多不少的是五个手指（脚趾）、人的大拇指为什么只有两个指节。 2. 如果动物长有多于五个的脚趾，
那么它的肢体别的部位骨骼会因此变形，导致其不能正常行走或奔跑，严重影响其捕食和逃避天敌的能力。3. 研究表明：大拇指的第三节下移融成了掌骨，因而只显露出两节。4.因为“声称”语气偏正式，而且意思表达更客观，去掉二字则意思表达过于绝对。
最新小升初语文真卷及参考答案11
