五年级语文下册第五单元检测卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点的字选择正确的读音，用“√\表示。(6分)
脚腕．子(wǎn wàn) 监．生(jiān jiàn) 粉浆．(jiàng jiāng) 发怔．(zhèn zhèng) 蘸．浆(zhàn zàn) 冷绊．子(pàn bàn) 二、读拼音，写词语。(8分)
师傅打开 bāo fu( )，穿上黑衣黑裤黑布鞋，真有一种 shén shèn( )不可 qīn fàn( )的威严。师傅刷过的墙，真好比一面雪白的 píng zhàng（ ）。曹小三终于见到师傅身上一个zhī ma( )大小的白点，心想：师傅1òu xiàn（ ）了，他那如山的形象 hóng rán( )倒去，他怕师傅 nán kān（ ）没敢说。
二、给加点的词选择正确的解释。(6分)
自然 ：①指自然界：②不呆板；③理所当然；④自然发展。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然．．不跟他一叉一搂。
2.我们要善于利用大自然，改造大自然．．。 3.跑步的时候动作要自然．．
。 明白 ：①清楚，明白；②聪明，懂道理；③知道，了解；④公开的，不含糊的。 4.莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白．．? 5.我能明白．．
你的意思。 6.他是个明白．．
的人，不用多说就知道。 四、下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把正确答案的序号填在括号里。(5分)
A.外貌描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 E.动作描写 1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（ ）
2.他把两眼睁的的溜圆。 （ ） 3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（ ） 4.总想使巧招，下冷绊子。 （ ） 5.“要不——摔跤。” （ ） 五、选词填空。(6分)
挺立 挺拔 挺脱
1.他就很像一棵树，上下没有一个地方不( )的。 2.大路的两旁( )一棵棵高大的白杨。 3.经过风雨的洗礼，山松显得更加苍翠（ ）。
搜索 探索 摸索
4.在老师的帮助下，我初步( )到了作文的门路。 5.神秘的大自然，需要我们不断去（ ）。
6.曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细( )刷子李的全身。 六、按要求写句子。(8分)
1.曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。(缩句)
__________________________________________________________________ 2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?(改为陈述句)
__________________________________________________________________ 3.肢体还没被年月铸成一定的格局。已经像个成人了。(用关联词合并成一句话) __________________________________________________________________ 4.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。(改为反问句) ___________________________________________________________________- 七、按课文内容填空。(3分)
1.《他像一棵挺脱的树》选自_______的__________,题目中的他指的是__________。2.《两茎灯草》是作家_______的________中的选文，文章塑造了一个________ ________________________的形象。
八、语言实践。(4分)
你的学校打算开展“阅读名著，走近经典”的活动，请你参加，并完成以下任务。 1.请你为本次活动设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。(2分)
______________________________________________________________________ 2.向同学们推荐一本你最喜欢的书，并写出推荐理由。(2分)
_______________________________________________________________________ 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
“有什么事就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾九、课内阅读。(12分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起.这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.这段话中有四个巧借动物写出人物特点的词语，很有特色，请摘抄下来。(4分) ____________ ____________ _____________ _____________ 2.“下冷绊子”在文中指的是_____________，现实生活中常常比喻____________ ______________________。（2分)
3.这个片段主要写了_______________________________的情景。摔跤前，嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，嘎子仿佛____________________；比赛中，嘎子跟小胖墩儿揪在一起；最后嘎子____________________________。(3分)
4.这段话主要通过人物的动作描写，塑造了一个____________________________ ___________________的小嘎子。(3分 十、阅读短文，回答问题。(12分)
变
自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“那么她爸爸是谁?”马市长问道。
“就是您老人家呀！“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
1.文中女儿向父亲“请教”的目的是_________________________________。(2分) 2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是“_________”和“_________”。(2分) 3.马市长责怪女儿：”你怎么能这样?“这句话有两重含义，请写下来。(2分) 其一：______________________________________________________________ 其二：______________________________________________________________ 4.文中塑造人物时采用的主要描写方法是_______________。(1分) 5.文中马市长的性格特点是( )。(2分)
A.随机应变 B.言行不一 C.支持新生事物
6.文章通过“女儿”和“马市长”一段简单的对话描写，表现了马市长_________ ______________________________的特点。(3分) 十一、习作。(30分)
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。
附答案：
一、 wàn jiàn jiāng zhèng zhàn bàn 二、包袱 神圣 侵犯 屏障 芝麻 露馅 轰然 难堪 三、1.③ 2.① 3.② 4.① 5.③ 6.② 四、1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
五、1.挺脱 2.挺立 3.挺拔 4.摸索 5.探索 6.搜索
七、1.老舍 《骆驼祥子》祥子 2.吴敬梓 《儒林外史》爱财胜过生命的守财奴 九、1.虎势儿一站 公鸡鸽架似的 猴儿似的 一身牛劲儿
2.小嘎子想趁胖墩儿不防备用脚腕子去钩他的腿 暗中耍手段，陷害别人的行为 3.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 很占了上风 摔了个仰面朝天 4.顽皮机敏、争强好胜、富有心计 十、1.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业 2.大力支持 绝对不行
3.女儿怎么能放下清闲的工作不干，要到农村去。 女儿怎么能采取这样的办法套父亲的话。 4.语言描写 5.B
6.对他人一套，对自己一套
部编版五年级语文下学期第五单元检测卷(附答案)
