施洞镇小学党支部“五好”基层党组织先进
事迹
施洞镇小学党支部始建于1957年，发展至今，现我镇小学教职工有76人,其中共党员21名。党支委由陈亮（施洞镇中心小学校长）书记、张宽海（平兆小学校长）副书记、纪检委员刘永清（施洞中心小学副校长）、宣传委员张俊（施洞中心小学教导处副主任）四人组成。党支部老、中、青人员比例均衡适宜。支部党员分散，有四新小学、良田小学、平兆小学、景洞塘小学、猫鼻岭小学、猫坡小学等，大部分党员集中在施洞镇中心小学。党支部认真学习第三批科学发展观和贯彻党的路线、方针和政策，始终坚持为教育教学服务，切实抓好党建工作，以促教育教学发展，特别是争创“五好”基层党组织以来，以“五好”创建为动力，以促教育教学发展、提高教育教学质量为目标，不断深化教育教学改革，完善教育教学常规管理机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性，使支部领导班子的凝聚力、战斗力得到增强，干部教职工素质得到提高，工作机制和各项制度进一步健全和完善，党组织的核心作用、教职工的主人翁意识得到进一步增强。近年来施洞镇小学党支部狠抓“两支队伍”建设，即班子建设和师资队伍建设，各校狠抓学校教育教学的常规管理，现在各学校已形成了良好的校风、教风和学风。
现把我施洞镇小学党支部争创“五好”基层党组织工
作情况汇报如下：
我校坚持以科学发展观指导，以“搞好施洞教育，教好每位学生，成就每老师”为主题，以建设和谐社会为宗旨，认真贯彻落实台江县教育局党委工作会议精神，瞄准创建州内上游、全县二类一流乡镇级学校的目标，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，大力弘扬勇于争先、长于实干、乐于奉献的精神，全面推进学校各项建设，在党员干部培训和学历教育方面为全县“融入凯里城市经济圈，实现台江经济跨跃式发展”目标作出了积极贡献，开创了我镇小学工作的新局面。
一、营造和谐氛围，优化并着力推进加强领导班子建设
为了营造领导班子和谐氛围，更好的加强党的思想建设和班子建设。我镇小学定期召开民主生活会，大力开展批评与自我批评活动，敢于正视缺点、自查自纠、不断改革、全面提高；把思想建设、组织建设、作风建议有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作又抓紧解决存在的突出问题；准确把握时代脉搏，学习领会中央精神，改革和完善领导体制和工作制度，使学校发展充满生机活力。作为学校坚强核心的领导班子必须打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。领导小组把该工作作为一项日常工作任务来抓，以此带动教育发展。学校工作开展好与不好，关键在于领导，我们注重加强班子建设，在班子内部形成民主、
团结的氛围，遇事多开展批评与自我批评，认真执行廉洁自律承诺。这样的工作下来，班子成员的确忠于职守，勤奋敬业，作风扎实，责任心强，尤其是党支部书记陈亮同志工作认真，求真务实，党性强，思路清，使我党支部的政治核心作用和监督作用发挥较好，形成一支富于团结的一个团体。大家团结协作，互相配合，战斗力强，能出色地完成上级党委、政府的各项任务。
二、加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。
为了塑造一支战斗力强的党员队伍，充分发挥党员的先锋模范作用。党支部书记陈亮亲自拟好本支部“党的基层组织建设年”计划、制度、坚持按照教育局党委工作月，安排日程，坚持组织广大党员，注重优化党员队伍结构，从觉悟高、责任心强的妇女和青年中去发展党员，现我党支部入党积极分子有2位女同志，4位男同志；写入党申请的有3位女同志，4位男同志。这些同志的平均年龄在28岁左右。在工作中，我们切实进行了《保持共产党员先进性教育》、《党的基层组织建设年材料汇编》及《党章》的政治理论学习和业务培训。在学习过程中，党支部书记陈亮还要求了党支部的20名党员，平时要从身边小事做起，做好本职工作，作为党员，在各校要起带头作用。通过学习后，20个党员已进一步了解党的各项知识，明确目前所面临的形势和任务，大胆解放思想，更新观念，谋求教育发展。在工作中，以遵守党的纪律，过好组织生活，增强党性观念为目标。使我们党员提高了政治素质，较好
的发挥了党员的先锋模范作用，收到了良好的效果。
三、灵活实施“学校管理制度和情感教育”，极推进并完善科学规范的管理体系。
根据我镇小学支部实际，在教职工管理上，我镇小学在深彷学习第三批科学发展观的指导下，制定了一套可行教职工管理制度，加强了日常考勤管理，认真严格地实行上下班签名制，值周组人员能严格点名、认真记载、如实公布，促进了全体工作人员出满勤、干满天，提高了工作效率和工作质量。为教学工作的正常有序地开展，为教学质量的提高，为党校社会形象的提升打下了坚实的基础。我们坚持以人为本，提倡四种精神。即风雨同舟的协作精神，忠于职守的敬业精神，淡泊名利的奉献精神，问鼎上流的进取精神，增强党校教职工的凝聚力。重点加强教职工的“三爱”教育，要求他们爱生如子、爱校如家、爱事业如生命，全力打造党校的全新形象。在实施人性化管理过程中，领导班子带头执行、率先垂范，科学运作权力因素，重视感情投入，注重运用人格、学识、情感等非权力因素，发扬民主团结和带领广大教职工同心同德、群策群力，与学校生存发展荣辱与共。根据上级党委有关文件精神，大力深化后勤社会化、教研奖惩化等多项改革，从根本上消除束缚学校发展的体制性障碍，为学校发展注入新活力，激发了学校活力，调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性，学校发展生机盎然。总体上制度基本完善，管理措施到位，民主自治运行机制健全，支部小组工作规范得到有效落实，校领导班子团结一致，严格履行岗位目
标责任制。整体工作运行规范，全体教职工对党务、校务、财务公开工作比较满意。
四、切实加强质量管理，大力强化教研教学工作，成效硕果累累
自2008年开展“党的基层组织建设年”活动以来，在党支部书记陈亮同志的带领下。教导处认真履行职能，切实抓好教研活动的开展，工作上让青年同志挑大梁，多次开展教研活动，诸方面的工作都取得优异成绩，学校的教育教学质量、常规管理、校园规划、卫生工作等工作多次得到县、州、省的好评。如：2008年4月参与全县小学教师自制教具评比活动中获得“组织奖”；2008年5月被中共台江县委评为“先进基层组织”；2008年8月参加全县感恩教育文艺汇演获得“优秀奖”；2008年9月被台江县教育局评为“先进单位”；2009年4月被贵州电化教育馆评我为2008年度农村中小学现代远程教育“先进单位”、2009年9月10日被中共台江委员会评我校为“两基”迎“国检”先进学校；2009年3月12日被台江教育局评我校在2008年小学毕业考试数学学科为“优秀奖”和“达标奖”；2009年7月被中共台江县委员会评为“五好”基层组织；2010年3月30日，台江教育局评我校在2009年度关心下一代工作中为“先进集体”等。老师个人在2009年度来，在国家级、省级、州级等的教育教学论文、课堂实录课、优质课等均取得不同层次奖励。这些成绩，都离不开上级党组织的关心和全体党员干部和职工的努力，使我镇小学党支部不断建设成为务实、民主、创新、与时俱
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