令狐文艳
XXX学校
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XX专业毕业论文指导记录
题 目:
专业/年级:
学 生 姓 名: 指导教师(姓名职称):
第 01 次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名:专业/年级: 毕业论文题目: 指导时间:
指导内容:一、 X老师召集全体同学开会,介绍了论文选
题方向,写作方法等注意事项; 二、 X老师建立论文指导微信群,上传了《学位论文作假处理办法》、《毕业论文写作规范》、《毕业论文工作规
程》等相关学习文件,同时把所有同学加入该群; 三、X老师告知论文进程安排、如何选题及确定课题; 四、与X老师讨论了我对课题的方向及构想,并得到了X
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老师的建议,最后基本确定了课题方向。 五、X老师最后让我们多去读读别人写的论文,先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自
身的知识积累。 指导教师签字:
第 02 次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名:专业/年级: 毕业论文题目: 指导时间:
指导内容:一、我通过查阅和收集课题方向的相关资料,整理了写作思路,在微信上和X老师联系,告知了我的具体选题,写作思路等有关情况,X老师针对题目的可行
性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导; 二、我还和X老师交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。
三、在课题得到了X老师的认可过后,最终确定了选题。随后我完成《选题报告》的填写,并将书面选题报告发送给X老师审查; 指导教师签字:
第 03 次
XXX学校毕业论文指导记录
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学生姓名:专业/年级: 毕业论文题目: 指导时间:
指导内容:一、拟定好了书面的写作提纲,并给X老师审查。X老师在审查过后通过微信和我讨论了提纲的写作方式和规范,因为我的提纲还不够完整,老师让我重新对提纲进行调整修改,把握论述过程当中的逻辑层次关系,并
做到细致和明确; 二、经过X老师的悉心指导,我完成了课题提纲逻辑层次和进一步细化的修改后再次和X老师交流,老师进一步审查过后指出了提纲存在着论述部分稍显不足的问题,经过
我再次修改,老师对我的提纲予以认可; 三、填写《开题报告》后再次请X老师审查,再次在X老师的建议下做出了修正,最终完成了课题提纲和《开题报告》,X老师同意我按照拟定的提纲开始论文初稿的写作。
指导教师签字:
第 04 次
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学生姓名:专业/年级: 毕业论文题目: 指导时间:
指导内容:一、按照之前确定的提纲,和查阅文献资料的
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