低 年 级 经 典 诵 读 校 本 教 材
主编：**小学语文组 0
课程说明
一、指导思想
弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展。在学生记忆力最好的时候，以最便捷的方式受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国精神。
二、基本情况分析
低年级刚刚入学，对诵读朗朗上口的《弟子规》和儿歌有着浓厚的兴趣。本学段将通过各种训练，不断提高学生的积累量及朗诵水平。
三、教材分析
教学内容从《弟子规》和《日有所诵》等书籍中选择一定篇目要求学生进行诵读。
四、评价方式及内容
采取等级制，口试为主，测试与平时学习表现相结合。 朗诵要求达到正确、流利、有感情。
五、使用说明
本教材供小学一二年级学生使用。
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低年级经典诵读校本教材
目 录
一、国学篇（24篇）
1 《弟子规》总序 ………………………………………………………4 《弟子规》内容简介 …………………………………………………4 《弟子规》〈总 叙〉 …………………………………………………4 2 《弟子规》〈入则孝〉之一……………………………………………5 3 《弟子规》〈入则孝〉之二……………………………………………5 4 《弟子规》〈入则孝〉之三……………………………………………6 5 《弟子规》〈入则孝〉之四……………………………………………6 6 《弟子规》〈出则弟〉之一……………………………………………6 7 《弟子规》〈出则弟〉之二……………………………………………6 8 《弟子规》〈出则弟〉之三……………………………………………7 9 《弟子规》〈谨〉之一…………………………………………………7 10 《弟子规》〈谨〉之二…………………………………………………7 11 《弟子规》〈谨〉之三…………………………………………………7 12 《弟子规》〈谨〉之四…………………………………………………8 13 《弟子规》〈信〉之一…………………………………………………8 14 《弟子规》〈信〉之二…………………………………………………8 15 《弟子规》〈信〉之三…………………………………………………8 16 《弟子规》〈信〉之四…………………………………………………9 17 《弟子规》〈泛爱众〉之一……………………………………………9 18 《弟子规》〈泛爱众〉之二……………………………………………9 19 《弟子规》〈泛爱众〉之三……………………………………………9 20 《弟子规》〈泛爱众〉之四……………………………………………10 21 《弟子规》〈亲仁〉……………………………………………………10 22 《弟子规》〈余力学文〉之一…………………………………………10 23 《弟子规》〈余力学文〉之二…………………………………………10 24 《弟子规》〈余力学文〉之三…………………………………………11
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