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必修3学案 2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第1课时

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前言

地理在文科中属于较为理科的科目,需要一定的逻辑理解,同时也需要刻苦的死记硬背。 所以合适的学习课件对大学来说至关重要。

因此这份资料提供给大家使用,主要包含有一些课件和习题教案。 后序中有提到一些关于学习的建议。

2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第1课时 西北地区的自然地理特征和荒漠化的人为因素 学案(人教版必修3)

[学习目标] 1.记忆并理解荒漠化的概念,并能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。2.记忆西北地区的范围,理解自然特征形成的原因,并能解释荒漠化发生的自然原因。3.理解人为因素对荒漠化发生、发展的影响。4.通过学习西北地区荒漠化的人为因素,树立科学的人地观和发展观。

一、荒漠化

1.概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的①________________。 2.原因:②______________等自然因素与人类过度的③__________相互作用。

3.主要表现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的④__________、石质荒漠化和⑤__________。 4.现状

(1)世界:约⑥______的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威胁。

(2)中国:全球荒漠化面积大、⑦______、危害严重的国家之一,尤以⑧______地区最为突出。 二、干旱为主的自然特征

1.位置:⑨__________以西,昆仑山—⑩__________—古长城一线以北。 2.范围:大致包括?________、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。

3.地形特征:东部是辽阔坦荡的?____________,西部山脉和盆地相间分布。 4.主要景观:以?________________为主。

5.内部分异:以?________为界,以东属半干旱的草原地带,以西属干旱和极端干旱区。 6.脆弱的生态环境

(1)干旱的气候条件决定了本区生态环境的脆弱性:地表水贫乏,河流欠发育,流水作用?__________,?________风化和?______作用显著,形成大片的?________和沙漠;植被稀

21____________少,土壤发育?______,平地多疏松的?__________;大风日数多,且集中在○

季节。

22____________:使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化的主要自然因素。 (2)○

三、荒漠化的人为因素 1.根本原因

23________对生态环境的压力。 (1)○

(2)人类活动不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。

24__________、过度开垦等。 2.主要表现:过度樵采、○我的疑惑

1. 2. 3.

- 1 -

探究点一 干旱为主的自然特征 【探究材料】

我国南方气候湿润,植被葱郁,是“绿色中国”;北方多广阔的“黄土地”,有黄土高原和华北平原,是“黄色中国”;大西北荒漠、戈壁广布,荒沙漫漫,是“金色中国”;大西南青藏高原雄浑巍峨,冰川连绵,雪峰皑皑,是“银色中国”。

今后“彩色中国”的生态建设方向是:“黄色中国”向“绿色中国”转变,“金色中国”向“黄色中国”和“绿色中国”转变,“绿色中国”应当更加“碧绿可人”,“银色中国”则

要永葆“银色”。

1.简述“金色中国”的位置与范围。

2.试说明荒漠化发生的类型有哪些?

3.怎样理解干旱是西北地区的最基本的自然特征?

4.我国西北地区气候干旱的成因和撒哈拉沙漠气候干旱的成因是否一样?

5.每逢干旱,西北绿洲地区的人们不盼阴天盼晴天,这是为什么?

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【考例探究1】 我国西北地区成为全球同纬度地区降水最少,干旱程度最高的地带,原因是( )

①远离海洋,深居内陆 ②高原、山地阻隔,水汽难以到达 ③地处高压控制,下沉气流为主 ④植被破坏严重,蒸发作用强烈

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 探究点二 荒漠化的人为因素 【探究材料】

教材图2.4 西北地区土地荒漠化的人为因素 1.导致荒漠化的人为因素有哪些?

2.塔里木河河流下游绿洲被废弃的人为因素可能是什么?

3.不同的人为因素在地区分布上的差异如何?

4.荒漠化的人为因素与人口激增有无关系?

【考例探究2】 读“塔克拉玛干沙漠南缘绿洲的分布图”,回答下列问题。

- 3 -

(1)从总趋势看,该地区河流自________向________流,判断根据为______________ ________________________________________________________________________。 (2)该地区河流主要补给水源为______________________________________________。 (3)为什么该地区河流多流程短小?

(4)该地区古绿洲为什么退化而被废弃?

巧学速记 框图法分析西北地区荒漠化的成因

【反思小结】 重要知识点 干旱特征的成因 生态环境脆弱的原因 荒漠化的人为因素

关键点总结 地处亚欧大陆腹地,距海遥远;重重山岭阻隔 干旱的气候条件决定了生态环境的脆弱性;气候异常使脆弱的环境失衡 人口激增;人类活动不当 我的反思 - 4 -

参考答案

课前准备区

①土地退化 ②气候变异 ③经济活动 ④土地沙漠化 ⑤次生盐渍化 ⑥1/4 ⑦分布广 ⑧西北 ⑨大兴安岭 ⑩阿尔金山 ?新疆 ?高原 ?草原、荒漠 ?贺兰山 ?微弱

21冬春干旱 ○22气候异常 ○23人口激增 ?物理 ?风力 ?戈壁 ?差 ?沙质沉积物 ○

24过度放牧 ○

课堂活动区 探究点一

1.我国西北地区大致位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。主要指非季风区年平均降水量在400毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。

2.表现在耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。 3.干旱为主的自然特征使西北地区的其他自然特征都受到干旱气候的影响,甚至可以说,环境的每一个特征都深深打上干旱的烙印,干旱是西北自然大舞台的主角,具体表示如下:

4.不一样。我国西北地区地处亚欧大陆腹地,距海遥远,再加上重重山岭阻隔,海洋水汽难以到达,气候干旱。撒哈拉沙漠位于北回归线附近,受副热带高气压或信风控制,气候干旱。 5.高山冰雪融水是西北地区河流的主要补给水源。晴天,太阳辐射强,气温高,冰雪融水多,从而能够缓解旱情。

考例探究1 A [由于我国西北地区地处亚欧大陆内部,远离海洋,海洋湿润气流受到山岭重重阻挡,难以到达,故气候干旱程度为全球同纬度地区之最。] 探究点二

1.西北地区土地荒漠化的人为因素

该图为饼状图,主要用以表达各因素的相对数量。按各自所占的比例从大到小排列顺序为:过度樵采(32.7%)、过度放牧(30.1%)、过度开垦(26.9%)、水资源利用不当(9.6%)、工矿交通建设中不注意环保(0.7%)。

2.水资源的不合理利用(上游过度用水导致下游水资源短缺)。 3.不同人为因素在不同地区的分布 干旱区、绿洲边缘,能源缺乏地区,如塔里木盆地边缘绿洲、过度樵采 古尔班通古特沙漠南缘;草原区,采挖药材、发菜,如河西走廊 过度放牧 草原牧区,如呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原 过度开垦 干旱、半干旱的旱农垦区,如科尔沁沙地等 水资源利用不当 内陆河流和山麓冲积扇,如塔里木河下游 工矿交通建设中不注意环保 工矿区、交通线、城镇等 4.有关系,人口增长过快,人口过多,往往导致生活贫困,加大对现有生产性土地的压力,进而采取过度耕作、过度放牧、毁林等不可取的土地利用方式。如人口激增和贫困是造成非洲萨赫勒地区生态环境恶化、土地荒漠化加剧的根本原因。 考例探究2

(1)南 北 ①该地区河流发源于南部的昆仑山地;②现代绿洲应位于河流上游,废弃绿洲应位于河流下游 (2)高山冰雪融水 (3)河流都流向沙漠地区,沿途蒸发、下渗和农业用水使流

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必修3学案 2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第1课时

前言地理在文科中属于较为理科的科目,需要一定的逻辑理解,同时也需要刻苦的死记硬背。所以合适的学习课件对大学来说至关重要。因此这份资料提供给大家使用,主要包含有一些课件和习题教案。后序中有提到一些关于学习的建议。2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例第1课时西北地区的自然地理特征和荒漠化的人为因素学案(人教版必修3)
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