教科版小学科学六年级上学期 4.2校园生物分布图同步练习（II ）
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小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
一定是最棒的！
一、 4.2校园生物分布图同步练习 (共7题；共60分)
1.
（
10
分
）
判
断
题。
（1）校园里的生物一年四季都一样。
（2）在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子，还要记下是在 哪里找到的。
（3）在交流我们的调查结果时，可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。 （4）只要我们仔细观察，就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。 （5）在进行校园生物大搜索的过程中，土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。 2.
（
10
分
）
简
答
题。
（1）如果我们将调查的范围扩大，生物种类的数量会发生什么变化？
（2）在制作校园生物分布图时，有的地点校园生物种类太多，写不下怎么办？ 3.
（
8
分
）
选
择
题。
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（1）我国特有的珍稀水生哺乳动物，被誉为“水中的大熊猫”的是（ ）。 A . 鲸 B . 白鳍豚 C . 海象
（2）下列动物中，（ ）被誉为我国的国宝。 A . 大熊猫 B . 小熊猫 C . 丹顶鹤
（3）下列动物中已经正式宣告功能性灭绝的是（A . 白鳍豚 B . 大熊猫 C . 人参
（4）我国建立的卧龙自然保护区是为了保护（ A . 大熊猫 B . 金丝猴 C . 丹顶鹤 4. （5分）连线题。
藏
羚
羊
猫 珙桐
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）。 。
大
熊
） 5. （11分）阅读下面的材料，回答相关问题。
麋鹿是草食性哺乳动物。头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，俗称“四不像”。麋鹿体长约2米，雄性有角。以青草、树叶、水生植物为食。
在殷墟发掘的兽类骨骼中有麋鹿的骨骼，表明3000年前野生麋鹿曾生活在黄河流域一带，后来灭绝了。现存的麋鹿是人工饲养的种群，数量很少。
中国曾经从国外引进了数十只麋鹿，养在北京、江苏的麋鹿苑和其他动物园中，现已有数百只麇鹿被放养到大自然中。麋鹿是中国一级保护动物。
（1）俗称“四不像”的动物是（ ）。 A . 梅花鹿 B . 长颈鹿 C . 麋鹿
（2）下列说法中，正确的是（ ）。 A . 麋鹿是外来物种，从来没有在中国生存过 B . 大自然中已经没有麋鹿了 C . 麋鹿曾经生活在黄河流域一带。 （3）下列说法中，正确的是（ ）。 A . 所有的麋鹿都有角 B . 麋鹿是肉食性动物 C . 麇鹿是国家一级保护动物 （4）阅读资料后，你有什么感想？
6. （11分）下面是某同学在制作校园生物分布图前统计的信息，请你仔细阅读后回答下列问题。
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