初中物理实验操作评分标准及实验记录单
扶余市中学
实验一 用刻度尺测长度
实验目的：正确使用刻度尺测长度和记录测量结果，估测到最小刻度值的下
一位。
知道测量结果由数值和单位组成。
实验内容 观察刻度尺 测量物体长 记录结果 求平均值 整理器材 实验步骤及评分标准 观察量程、分度值并正确记录 刻度尺与物理课本的长对齐、带刻度的边紧贴被测物 读数时视线与尺面垂直，读数正确，并能正确记录结果（包括数据和单位） 物理课本长的长度测三次,求出平均值（不估读）。 实验完毕,仪器归整复位。 合 计 分值 1 1 1 2 5 实验记录单
姓名： 考号： 分数：
刻度尺量程： 刻度尺分度值： 长度l(cm) 内容 次数 1 平均值（cm） 2 3
实验二 测物体运动的速度
实验目的：会用刻度尺和停钟(秒表)测平均速度。
实验内容 实验步骤及评分标准 观察停表的最小刻度 将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20°以内），将弹簧片固定在斜面底端 将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时，记录小车的运动时间 测量小车运动的路程，并根据所测s 、t算出小车通过斜面全程的平均速度v。 进行第二次测量（误差不管） 实验完毕,仪器归整复位 合 计 1 5 1 1 分值 1 1 练习使用停表 安放斜面和挡板(金属片) 测小车运动时间 计算全程 平均速度 再次测量 整理器材
实验记录
时间t（s） 速度v（cm/s） 路程s（cm） 最小刻度： 次数 1 2
实验三 用温度计测水的温度
实验目的：会使用温度计测液体的温度；能大致估测温度。
实验内容 检查器材 估测热水的温度 实验步骤及评分标准 观察并记录温度计的量程和分度值 把手指伸入水中，估测水的温度，记录估测的温度（记录温度要有数字和单位。） 1.手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入水中，用温度计测热水的温度 温度计不要碰到杯底和杯壁。（1分） 2.待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计 继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。（1分） 记录数据 整理器材 记录测量结果要有数字和单位。 把器材放回原位，动作要轻。 1 5 2 1 分值 1
实验记录单
姓名： 考号： 分数： 量程
分度值 估计温度 测量结果
初中物理实验操作评分标准及实验记录单
