2016专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试
倒计时:57:04 一、单项选择题
在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。
【单选题】 第（1） 题 某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录称为（）。 【2分】 A. 学术论文 B. 毕业论文 C. 自然科学论文 D. 社会科学论文
本题答案： A B C D
【单选题】 第（2） 题 教师的首要任务是（）。 【2分】 A. 教学
B. 做好思想品德教育工作 C. 关心学生的健康 D. 学术
本题答案： A B C D
【单选题】 第（3） 题 ()是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。 【2分】 A. 绩效分析 B. 绩效管理 C. 绩效辅导 D. 绩效评价
本题答案：
A B C D
【单选题】 第（4） 题 （）是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素，是客观因素，我们是完全不能控制的。 【2分】 A. 专业技术人员技能 B. 内部机会 C. 外部环境 D. 激励效应
本题答案： A B C D
【单选题】 第（5） 题 绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用，体现了绩效反馈的（）原则。 【2分】 A. 制度化原则 B. 着眼未来 C. 正面引导 D. 多问少讲
本题答案： A B C D
【单选题】 第（6） 题 下列哪个不属于绩效检查的方式（）。 【2分】 A. 自我检查 B. 互相检查
C. 组成专门的部门 D. 团队检查
本题答案： A B C D
【单选题】 第（7） 题 绩效管理可以（），在提升了组织运行效率的同时，也逐步优化了组织管理流程和业务流程。 【2分】 A. 促进组织和个人绩效的提升 B. 促进管理流程和业务流程优化 C. 为人员甄选提供基础 D. 保证组织战略目标的实现
本题答案： A B C D
【单选题】 第（8） 题 （）是设计与主持整个绩效评价活动的人员或机构。 【2分】 A. 绩效评价的主体 B. 绩效评价的客体 C. 绩效评价的对象 D. 绩效评价的人员
本题答案： A B C D
【单选题】 第（9） 题 因特网与电子商务给人们带来了方便，也带来了的新的问题表现在（）。 【2分】 A. 小孩的上网问题 B. 信息污染问题 C. 家庭隐私问题 D. 以上都是
本题答案： A B C D
【单选题】 第（10） 题 关于居室设计的乡村风格，不正确的是（）。 【2分】 A. 家具古朴，图案简单 B. 设计直爽
C. 彩以土地的颜色为最多 D. 色彩以中性或单色为主
本题答案： A B C D
【单选题】 第（11） 题 教师课堂教学中，思维的条理性表现在（）。 【2分】 A. 在课堂教学上是知识表述科学、准确 B. 在课堂上思路清晰、有条理
C. 在课堂教学上对教材内容处理恰当 D. 在教学中能多方向、多侧面的思索问题
本题答案： A B C D
【单选题】 第（12） 题 （）主要包括申诉方、被申诉方以及申诉管理机构。 【2分】 A. 申诉参与方 B. 裁定方 C. 监督方 D. 处理方
本题答案： A B C D
【单选题】 第（13） 题 过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远，“大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”说明实践重要性的哪一方面（）。 【2分】 A. 专业技术人员的实践能力势在必行 B. 专业技术人员的学以致用迫在眉睫 C. 专业技术人员的对口实践能力亟待提升 D. 专业技术人员道德品质有待提升
本题答案： A B C D
【单选题】 第（14） 题 绩效管理可以（），绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法，要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。 【2分】 A. 促进组织和个人绩效的提升 B. 促进管理流程和业务流程优化 C. 提供一个规范而简洁的沟通平台 D. 构建和谐的组织文化
本题答案： A B C D
【单选题】 第（15） 题 关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是（）。 【2分】
A. 鼓励专业技术人员追根究底
2016专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试03.
