2024部编人教版五年级上册语文期中测试卷
一、看拼音，写词语。（8分）
biān jìng zhí wèi fú qì néng nài huǎng huà chí yán zhèn dìng zhào shí 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。（3分） 蓑毛（suō shuō） 眼睑（liǎn jiǎn） 间隔（jiàn jiān） ．．．拗不过（niù ào） 酿酒（nàng niàng） 雕塑（sù shù） ．．．三、比一比，再组词（6分）
享（ ）捡（ ）稳（ ）浩（ ）妨（ ）持（ ） 亨（ ）俭（ ）隐（ ）皓（ ）仿（ ）特（ ） 四、古诗阅读。（7分）
己亥杂诗
（ ）朝_____________
九州生气恃风雷，_________________________。 _________________________，不拘一格降人才。
1.将古诗补充完整。（3分） 2.解释词语。（2分）
生气：__________________ 恃：__________________
不拘一格降人才：_____________________________________________________ 3.这首诗表达了作者什么样的思想感情?（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、日积月累。（7分）
姓名__________得分________
1.垂緌饮清露，________________。居高声自远，非是藉秋风。
2.写一句珍惜时间的名言警句：__________________________________________ 3.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。________________，穿尽红丝几万条。 4.描写太平盛世景象的词语：________________ ________________ ________________ ________________ 六、古文阅读。（10分）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。________________，少年富则国富；少年强则国强，________________；少年自由则国自由；________________；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地则国雄于地球。 1.将选段补充完整。（3分）
2.本段选自《________________》，作者是________________。（2分） 3.用“___”画出选段的中心句，并写出意思。（2分）
___________________________________________________________________ 4.第二句话运用了什么修辞手法？表现出作者怎样的思想感情？（3分） ___________________________________________________________________ 七、我会按要求写句子。（8分） 1.教室里很安静。（改为夸张句）
_____________________________________________________________________ 2.他说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________ 3.一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
_____________________________________________________________________ 4.在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
_____________________________________________________________________八、根据课文内容填空并写出自己的理解。（5分）
1.《落花生》作者________________，笔名________________。本文主要记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生_________、________________的品格，说明了人要做____________，不要做_____________，而对别人没有好处的人的道理。
2.《搭石》作者是________________。本文通过描写了家乡人________________、
________________等几个生活中的平凡场景，赞扬了乡亲们________________、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 九、快乐阅读。（21分） （一）课内阅读。（9分）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ．1.这段话讲的是：_________________。（1分） 2.画“ ”的句子表现了作者怎样的感情？（2分）
_____________________________________________________________________ 3.画“___”的句子运用了什么修辞手法？把什么比作什么？这样写的好处是什么？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.一个“浸”字说明了什么？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（12分）
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我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快要将白瓷盘的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷盘放在自己面前，将瓷盘朝我面前推了推。
我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”
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