幼教课堂设计
教师：*** 日期：***
XX幼儿园
中班数学：按规律排序
活动目标：
1．学习按颜色和形状间隔的规律进行简单的排序。
2．尝试按一种特征的规律设计单间的序列，能按给定的规 律接着
排序。
3．感受规律排序在生活和游戏中的应用，体验规律排序的 美感。
活动准备：
1. 《小朋友的书——数学》 。
2. “小红帽的新家”背景图一张，未完成的彩旗链、灯笼链 各一
条，用来接着排和不缺的三角旗、灯笼若干。
3. 用来设计围巾的长条纸盒蜡笔人手一份。
活动过程：
一、帮小红帽打扮新家。
1. 出示未完成的彩旗排列图，引导幼儿寻找彩旗排列的规律， 并
学习接着排。（红红蓝蓝、红红蓝蓝……）
这是小红帽为布置自己家做的彩旗链条，看看她挂的彩旗漂 亮吗？有规律吗？是按什么规律排的？你能帮小红帽按规律接着 挂彩旗吗？
2. 出示一条排得不完整的灯笼排列图，学习根据规律进行补 缺。
（一个长灯笼、两个圆灯笼、一个长灯笼、两个圆灯笼……）
小红帽挂的灯笼掉了几个？你能找出灯笼排列的规律，帮她 再空缺处补挂上合适的灯笼吗？
二、帮小红帽设计送给外婆的围巾。 小红帽想送一条漂亮的围巾
第2 页/ 共3 页
给外婆，你能帮助她一起设计吗？ （要求幼儿自己设计颜色或花样间隔的规律设计长条围巾）
三、为小红帽指路。
幼儿使用《小朋友书 数学》第 21 页“小红帽”和第 22页 “回家的路”。
1. 操作一：去外婆家要穿过森林，请按路牌和石头上的指示 图帮
小红帽画出正确的路线。
2. 操作二：小红帽回家的路有 3 条，请根据每条路线上的图 形排
列规律，接着画下去，画完后帮助小红帽找出哪一条路回家 最近。
第3 页/ 共3 页
幼儿园中班数学：按规律排序
