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记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲(人教版高一必修教案设计)

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记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲(人教版

高一必修教案设计)

【--教学工作总结】

教学目标:

1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。

2、学习加旁批的阅读方法。

3、学习在记叙中加入自己的评论和感受的写法。

教学重点:

1、作者怎样通过叙事来表现人物性情。

2、学习加旁批的阅读方法。

教学难点:

作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。

第一节

一、导入:

上个世纪,正当我们华夏处于孱弱挨打地位时,有一位先驱满怀豪情与希望地说出以下壮语:

“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!”

说出这些壮语的是谁?--梁启超。今天让我们跟随梁实秋,领略大师的演讲风采。

二、作者及梁任公简介:

1、梁实秋:

中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华,浙江杭县(今余杭)人,生于北京。1915年就学于清华学校(今清华大学)。1923年留学美国。回国后,曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校,主编《时事新报》副刊《青光》《益世报文学周刊》《中央日报》副刊《平明》等。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社,一度主编《新月》月刊。创作以散文小品著称,风格朴实隽永,有幽默感,以《雅舍小品》为代表作。 __后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作有散文集《雅舍小品》(续集),文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》,译著《莎士比亚全集》等。主编《远东英汉大辞典》。

2、梁任公:

梁启超(1873--1929年),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师,有中国近代“百科全书”式的文化巨匠之称。他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他的业绩,主要包括政治和学术两个方面。

梁启超自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便开始学习中国古代典籍,有“神童”之称,十二岁考中秀才,十七岁考中举人,1891年梁启超师从 __,求学于万木草堂,接受 __的思想学说并由此走上改良维新的道路,时人合称“康梁”。 1895年追随 __发动“公车上书”,

记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲(人教版高一必修教案设计)

记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲(人教版高一必修教案设计)【--教学工作总结】教学目标:1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。2、学习加旁批的阅读方法。3、学习在记叙中加入自己的评论和感受的写法。
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