学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
图示一：
图示二：
为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校在开学后防
控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校学校稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的：
1.切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
二、演练时间、地点：
时间：2020年 月 日下午14:00 - 15:00 地点：XXXXX中小学学生学校 三、组织机构 组 长：XXX（校长）
副组长：XXX （后勤主任） XXX（政教主任） 安保组：XXX保安 XXX保安 XXX保安 （保安） 医护组：XXX医生 （保健医生）
疏散组：XXX老师 XXX老师 XXX老师（年级组长） 后勤组：XXX （后勤教师）
信息组：XXX老师 XXX老师（老师）
职责分工：
1.组长职责：
全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。 2. 副组长职责：
协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3. 安保组职责：
负责学生学校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。
4.医护组职责：
对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 5. 疏散组职责：
负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。 6. 后勤组职责:
7. 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 7.信息组职责：
负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。
五、演练内容：
演练一：学生进校时，发现有发热情况
1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入学校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安） 2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）
3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（保健医生）
4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学生学校疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新吴区教育局。（保健医生、组长）
5.班级老师做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班级老师、保健医生、组长）
演练二：上班时间，学校内（校内）教工发现发烧、咳嗽情况
1.**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）
2.保健医生帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生） 3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）
4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）
5.立即停止学生学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长） 6.班级老师带领学生撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）
学校校园新冠肺炎疫情防控应急演练与实施流程
