思想政治 必修4 《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结 【补充材料】常用哲学主观题解题方法总结 (一)解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。
(二)注意答题范围： ①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。 ②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。 (三) 注意答题角度 1、是什么：
①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。 2、为什么：
①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。
3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。 辩证唯物主义
第一部分：辩证的唯物论（即唯物论）
第二单元：探索世界（ 探究世界的本质，把握思维的奥妙） 1．物质和意识的辨证关系
⑴【原理】：物质决定意识，【方法论】这要求我们做到一切从实际出
发，实事求是。
⑵【原理】：意识对物质具有能动作用，
A人能够能动地认识世界。人的意识具目的性、自觉选择性和主动创造性；不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 B人能够能动地改造世界（即意识能够反作用于客观事物）
①意识对改造世界具有指导作用。正确的意识，促进客观事物的发展；错误的意识，阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 【方法论】要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。
2．规律具客观性和普遍性（原理）
【原理】：规律具客观性和普遍性。（规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的）
【方法论】要求我们必须遵循规律，按客观规律办事， 3．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
【原理】尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
【方法论】这要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发
挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（即：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。） 4、坚持一切从实际出发，实事求是
A、是什么:一切从实际出发，实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 B、为什么要一切从实际出发，实事求是？
（1）哲学依据：物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发； 物质运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性要求我们要坚持实事求是。
（2）意义：这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针政策的前提和依据。 3、怎样坚持一切从实际出发，实事求是？
（1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。 （3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（4）反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
第二部分 辩证唯物主义的认识论（即认识论）
第二单元追求真理（求索真理的历程)
1、实践是认识的基础（实践决定认识） 【原理】（1）实践是认识的来源。
认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。
（2）实践是认识发展的动力:①认识产生于实践的需要。实践中不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界,从而推动认识的不断深化。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准:①主观认识无法判别本身正确与否；
②客观事物不能自明其言；③实践处在主观和客观的交汇点上，通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的 : 认识最终要回到实践中去，指导实践。改造世界才是认识的目的和归宿。
【方法论】（1）要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（2）重视认识的反作用，特别是科学理论
对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。
2．真理是客观的具体的和有条件的
【原理】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是标志主观同客观相符合的哲学范畴，客观性是真理的根本属性；但真理又是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】①人们对同一确定对象的认识，只能有一个真理，真理与谬误的界限不容混淆。坚持真理面前人人平等。②真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。③在实践中坚持、检验和发展真理。
3．（对真理的）认识具有反复性、无限性、上升性原理
【原理】认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。
【方法论】：要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展
高中思想政治 必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结
