长沙市南雅中学小升初语文 2016年招生考试试卷
一、积累与运用(共40分，除特殊标记外每小题3分)
1.下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A.脸颊 （xiá） 宽恕（shù） 迥然不同（jiǒng） ．．．B.嫩绿（nèng） 怪癖（pì） 无动于终（zhōng） ．．．C.膝盖（xī） 呜咽（yàn） 心急如焚（fén） ．．．D.笃厚（dǔ） 愧疚（jiù） 星罗棋布（qí） ．．．2.下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）
A.戈壁滩上依稀可见的丝路驿站，是昔日富庶繁华的见证。 ．．
B.打电话有时并不是最好的联系方法。有些事情非得耳提面命才能真正讲清楚。 ．．．．C.深秋的岳麓山景色迷人，那五彩斑斓的枫林，呈现出无边无际的殷红的世界。 ．．．．D.“五十步笑百步”的精神，能让我们更加乐观积极地面对生活的困境和苦难。 ．．．．．．3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.全面二孩政策将在全国范围内于2016年1月1日起实施。提倡一对夫妻生育两个子女。
B.11月13日晚，在法国巴黎市发生恐怖袭击事件，造成至少132人左右死亡。 C.中国北京击败哈萨克斯坦阿拉木图，获得2022年冬奥会举办权，成为第一个既
举办过夏奥会又将举办冬奥会的城市。
D.随着电影《火星救援》的热映，让火星火了，火星上的土豆更火了，人类对于 太空探险和太空移民的激情再一次被点燃。
4.将下列语句依次填入横线处，能使句意连贯的一项是（ ）。
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
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④思维却遨游于广袤的太空
A.④①②③ B.④①③② C.①④③② D.①③②④ 5.对下列句子所运用的人物描写方法判断正确的一项是（ ）。
①他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
——《背影》
②身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。相貌堂堂，威风 凛凛。
——《三国演义》
③鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官 司，又没人送饭，不如及早撒开。”
——《水浒传》
④(祥林嫂)脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻 似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
——《祝福》
A.肖像描写/神态描写/心理描写/动作描写 B.动作描写/肖像描写/心理描写/神态描写 C.动作描写/神态描写/语言描写/肖像描写 D.肖像描写/神态描写/语言描写/动作描写
6.对下列句中加点词语所指代的身份判断正确的一项是（ ）。
①黄发垂髫，并怡然自乐。 (《桃花源记》) ②我堂堂须眉，诚不若彼裙钗。 (《红楼梦》) ．．③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 (《长恨歌》) ．．④臣本布衣，躬耕于南阳。 (《出师表》) ．．A.小孩 女子 男子 老人 B.平民 男子 女子 小孩 C.老人 男子 女子 平民 D.小孩 女子 平民 女子 7.按诗词原文填空。(共14分，每空2分)
（1）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，_____________。” ——《论语》
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（2）李商隐登上乐游原，看到了一轮黄昏的斜阳，于是发出嗟老伤穷、残光末路的感叹：“____________________，____________________。”
——李商隐《登乐游原》
（3）王师北定中原日，____________________。
——陆游《示儿》
（4）《天净沙·秋》(白朴)中运用鲜明的色彩表现秋天的绚烂的词句是：青山绿水，____________________。
（5）有的人活着，______________；有的人死了，______________。
——臧克家《有的人》
8.综合探究：阅读下面的故事，从故事的主要角度写出你探究出的道理。(4分)
庄园里住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆，两个儿子对女仆的态度很不相同。大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾晒洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧，然后对两个儿子说：“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，被单上其实什么都没有！”
探究结果：____________________________________________________________ 9.综合运用：阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料。完成下面的题目。(4分)
材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表
时间 电子阅读运用率 2010年 32.8% 2011年 38.6% 2012年 40.3% 2013年 50.1% 材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民纸质图书的阅读时间略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书的时间为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天用手机阅读的时间为21.70分钟，比2012年增加了518分钟。
材料三：上海市的调查显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为
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了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。 (1)材料一和材料二说明了什么问题？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)结合上述三则材料，说说青少年该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、古诗文阅读(共16分) （一）诗歌鉴赏
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 10.“西江月”是这首词的__________，作者辛弃疾是_____(朝代)人。(3分) A.词牌名 北宋 B.词题 南宋 C.词牌 名南宋 D.词题 南唐 11.对诗歌赏析有误的一项是（ ）(3分)
A.这首词写于辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官时期，所以村居的悠闲愉悦是暂时 的，这首词弥漫着寂寥忧伤的感情基调。
B.词的上阕写月明风清的夏夜，蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音，既渲染了欢乐 的气氛，又衬托了夏夜的宁静优美。
C.词的下阕以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的 乐趣。
D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句融情于景，表达了作者对丰收的喜悦。 （二）文言文阅读
响遏行云(节选)
薛谭学讴①于秦青，未穷②青之技，自谓尽之，遂③辞归。秦青弗止，饯于郊衢④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注释】①讴：不用乐器伴奏的歌唱；这里指唱歌。②穷：尽；完。③遂：于是，就。④饯于郊衢：在城外给他用酒食送行。⑤抚节：打着节拍。
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12.解释下列加点的字： (4分)
(1)未穷青之技：（ ） (2)响遏行云：（ ） ．．13.翻译画线的句子。(3分)
_____________________________________________________________________ 14.“声振林木，响遏行云”写出了秦青歌声怎样的特点？这个故事给你怎样的启示？(3分)
_____________________________________________________________________ 三、现代文阅读(共24分)
(一)我的一位国文老师（节选）
梁实秋
①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
②先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的；脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
③我的学校是很特殊的。国文成绩与毕业无关。所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声；一部分看小说，如《官场现形记》《玉梨魂》之类；一部分写“父母亲大人膝下”式的家书；一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。
④有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完， 位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然
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