哈尔滨医科大学2007至2008学年第一学期护理学基础期末考试试题A答案
哈尔滨医科大学 护理学基础I 试卷（A）
年级：2006级本科 专业：护理学 考试时间：2007年12月18日
一、单项选择题（25ⅹ1=25）
1.南丁格尔的诞辰日是（ ） A.1820年5月12日 B.1821年5月12日 C.1822年5月12日 D.1823年5月12日
2.卫生部公布《中华人民共和国护士管理办法》的时间是（ ） A.1990年3月 B.1991年3月 C.1992年3月 D.1993年3月
3.目前较为被普遍引用的致病模式是（ ） A.心理模式和社会模式 B.环境模式和生理模式 C.三角模式和轮状模式 D.古典模式和现代模式
4.下列关于需要特征的描述，错误的是（ ） A.需要具有动力性和无限性 B.需要具有共同性和独特性 C.需要具有整体关联性
D.需要不受社会历史的制约
5.关于需要理论对护理的意义，叙述不正确的是（ ）
A.对护理方法有意义 B.对护理教育有意义 C.对护理管理有意义 D.对护理研究有意义
6.需要理论对护理实践的意义不包括（ ） A.识别病人未满足的需要 B.领悟和理解病人的行为和情感 C.回忆病人过去曾表达的需要 D.识别病人需要的轻重缓急
7.下列不属于一般生长形态的是（ ） A.增量性增生 B.增生 C.肥大 D.凋亡
8.下列关于成熟的说法，错误的是（ ） A.狭义的成熟是指生理上的生长发育 B.狭义的成熟是指心理社会的发展 C.成熟是成长和发展的综合结果 D.成熟的概念是相对的
9.时序年龄可以将人的生命过程分成（ ） A.五个阶段 B.六个阶段
C.七个阶段 D.八个阶段
10.下列不属于成长和发展内容的是（ ） A.生理方面 B.特征方面 C.情感方面 D.道德方面
11.下列关于成长发展规律的顺序，描述错误的是（ ） A.由上到下 B.由远到近 C.由粗到细 D.由低到高
12.皮亚杰的认知发展理论认为具体思维期是在（ ） A.2-3岁 B.4-6岁 C.7-11岁 D.12-14岁
13.科尔伯格道德发展理论的标准是（ ） A.以习俗为标准 B.以年龄为标准 C.以心理为标准 D.以智力为标准
14.席尔压力学说的主要理论是（ ） A.适应学说 B.应对模式 C.危机学说 D.疾病关系学说
15.下列不属于躯体性压力源的是（ ） A.冷热刺激 B.药物刺激 C.饥饿 D.比赛
16.不属于拉扎勒斯压力理论认知评价方式的是（ ） A.初级评价 B.中级评价 C.次级评价 D.重新评价
17.思维的品质不包括（ ） A.思维的深刻性 B.思维的灵活性 C.思维的缜密性 D.思维的独创性
18.不属于评判性思维特点的选项是（ ） A.评判性思维是主动思考的过程
B.评判性思维是质疑反思的过程 C.评判性思维是独立思考的过程 D.评判性思维是审慎开放的过程 19.思维的特征有（ ） A.概括性 B.抽象性 C.直接性 D.持久性
20.护理计划的种类不包括（ ） A.入院护理计划 B.住院护理计划 C.出院护理计划 D.门诊护理计划
21.文化的特征不包括（ ） A.超民族性 B.超个人性 C.超时代性 D.超自然性
22.文化休克的过程不包括（ ） A.蜜月阶段 B.沮丧阶段 C.兴奋阶段
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