中药药剂学教学设计的要素分析
国大亮;何永志;张艳军;何新;刘玉璇
【期刊名称】《药学研究》 【年(卷),期】2014(000)009
【摘要】教学设计是提升中药药剂学教学质量，培养学生自主学习能力的重要手段。本文从知识、情感、能力三个层面剖析了教学设计的多个要素，诠释教学设计对中药药剂学教学活动的指导性作用，促进学生终生学习能力的养成。%Instructional design is an important method of improving instructional quality of Chinese drugs pharmaceu-tics,and developing autonomous learning ability for students. In this paper,several key elements of instructional design were analyzed from three levels of knowledge,emotion and capability. Instructional design plays a guiding role in teaching activity of Chinese drugs pharmaceutics,and promotes forming lifelong learning ability for students. 【总页数】2页(544-545)
【关键词】教学设计;中药药剂学;要素 【作者】国大亮;何永志;张艳军;何新;刘玉璇
【作者单位】天津中医药大学，天津 300193;天津中医药大学，天津 300193;天津中医药大学，天津 300193;天津中医药大学，天津 300193;天津中医药大学，天津 300193 【正文语种】中文 【中图分类】G642
中药药剂学教学设计的要素分析
