精品教案
与诚信结伴同行
时 间 课 题 月 日 第 周 第 课时 与诚信结伴同行 课型 新授课 情感、态度、价值观：培养诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度，做到“言必信， 行笔果“能力：提高分辨是非的能力，培养自己信守诺言的能力。 教学目标 知识：准确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系，懂得与朋友合作交往要诚实，言而有信，信守承诺 教学重点 怎样做一个诚实守信的人 教学难点 诚实守信的重要性 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 可编辑
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环节一： 自主阅读73.页的事例，思考：生活中，你愿意与经常说谎话的人一起共处吗？ 合作释疑：“诚信人才“为什么受用人单位欢迎？ 填一填： 诚实守信，弄虚作假，真诚 虚伪 乐于祝人 自私自利 负责任 可信赖 信不过 热 情 可靠 贪婪 恶毒 友善 我喜欢与上述具有——————————————个性品质的人交往合作。 小结：（ 1）诚实守信二者的关系： （2 ）不诚信的危害： 环节二： 阅读75页事例，思考：陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？ 合作释疑：有人说“老实人吃亏”，“不说谎话办不成大事”，自己是怎么看的？ 阅读77页事例，讨论：自己在生活中的承诺都认真履行了吗？这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示？
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第三环节：践行诚信 （师）：通过刚才的学习，我们了解了不诚信的危害及诚信的重要性，那么究竟怎样做到诚信呢？ 如何做一个诚实守信的人？ 《善意的谎言》。 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 请问： 1、医生该不该告诉病人实情？ 2、医生的“谎言”是否违背了诚信原则? （学生讨论、回答，略） （师）：从根本上说，“善意的谎言”，并不违背诚信的道德。诚信的核心是善！诚信首先要做到诚实。但是，诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。 诚信考场：遇到下列情境，你会怎么办？理由是什么？ 1.我和妈妈在超市买东西，收银员多找了10块钱。 马上退还，诚信首先要做到诚实。 2.放学回家的路上，一个陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。告诉他不知道，诚实并不意味着说出全部真话，公布全部秘密 3.我约好周日和王欢去买书，可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧 1.关于诚信，下列说法正确的有：（ ） ①诚信是一种美德 ②诚信是公民的“第二身份证” 可编辑
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③诚信是为人之本 ④是与他人交往合作的通行证。 1A①②③ B②③④ C ①③④ D ①②③④ 2.“轻诺必寡信”，老子这句话告诉我们：（ ） ①轻易许诺必然会缺少信义 ②不轻易许诺是守信的重要保证③在合作中许诺要慎重 ④在合作中尽量不要许诺 A①②③ B①②④ Ｃ①③④ D②③④ 板书设计: 教学反思：
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八年级政治上册 第3单元 在合作中发展 第6课 合奏好生活的乐章 第2框 与诚信结伴同行教学案鲁教版
