第 周 星期 第 节 201 年
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课时 1 课题 猴子上树 第1课时 课型 新授课 1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有识理应教学目标 趣的“植树造林”活动。 2、培养学生的动手能力和创新意识，培养集体合作精神，增强学生保护环境的意识。 教学重点 使学生运用剪、撕方法制作树。 教学难点 树木造型美观，组合有变化。 教具准备 多媒体课件 前置作业 一、导入 1、让学生回想周围被人类破坏了的自然环境，增强学生保护、绿化环境意识。 2、提问： （1）从刚刚的讨论中你明白了什么？ 教 学 过 程 （2）要改善环境，你有什么办法呢?(植树) 3、揭示课题：猴子上树 4、提问： 同学们知道每年的植树节是哪一天吗?(3月12日) 今天我们也来进行一次有趣的“植树造林”活动，来表达自己保护环境的愿望。 二、剪、撕树形。 1、回顾旧知。 现在我们要用学过的撕、剪方法来剪出各种形状的树干，撕出美丽的树叶。 2、出示一张挂历纸。提问： 记 解 用 谁来说一说，这张挂历纸哪些地方适合剪树干，哪些地方适合撕树叶？（指名回答） 3、教师小结，强调撕、剪树干、树叶时要选择适当的颜色。可两个同学合作，一个剪树干，一个撕树叶。 。 4、学生动手撕、剪，教师个别辅导。 三、组拼、粘贴成“树林”。 1、拼摆树木。 2、树林的组拼。 四、作业展评，教师对学生给予肯定。 安全不在公路边嬉戏，玩耍。不坐三无车辆，超载车辆，注意乘车安全。注意不教育 和陌生人说话，不独自到人少的地方。 教学 后记 课时 1 课题 第 周 星期 第 节 201 年 月 日
乌龟滚下坡 第 课时 课型 新授课 1、认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。2、识理应教学目标 培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。3、养成关心他记 解 用 人，保护生态的意识。 教学重点 认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。 教学难点 养成关心他人，保护生态的意识。 教具准备 多媒体课件 前置作业 一、 出示动物的图片，激发学生的兴趣 1、教师出示乌龟和小刺猬的图片，让学生猜猜它们之间会发生什么事情。2、学生自由想象说话。二、看图片，了解故事大意1、看图2、在学习小组中讨论教 学 过 程 故事的起因、经过。3、了解小乌龟和小刺猬的特征。小乌龟：背上有厚厚的硬壳，能把头和爪子、尾缩到身体里。小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成团滚下山坡。4、看过1―3图后讨论：想想小乌龟滚下山坡后会出现什么情况呢？让学生大胆想象出有趣的结果。教师引导学生讲出理想的、令人满意的结果。三、想象并创作1、欣赏书中的学生作品，进一步激发学生想象。2、学生创作表现有趣的结果的画面。3、学生作画后交流评价。4、学生把自己的作品介绍给大家，并把《乌龟滚下坡》的故事讲给同学听。四、布置作业 把《乌龟滚下坡》的故事讲给爸爸妈妈听。 安全不在公路边嬉戏，玩耍。不坐三无车辆，超载车辆，注意乘车安全。注意不和教陌生人说话，不独自到人少的地方。 育 教学后记 课时 1 课题 各式各样的帽子 第 课时 课型 新授课 识记 理解 应用 第 周 星期 第 节 201 年 月 日
1、能用写生的方式,描绘出帽子的结构特征。 教学目标 2、能从审美、实用的角度出发,设计出一顶新颖漂亮的帽子。 3、培养学生从小敢想、敢为的奋斗精神和爱创造的情
二年级艺术活动教案彭露
